Read about the festival. Write one word for each blank. (Đọc đoạn văn về lễ hội. Viết 1 từ vào chỗ trống.)

Circle the word that has the underlined part pronounced differently from the others. (Khoanh từ được gạch chân có phần phát âm khác với các từ còn lại)

4. Your bag/ not/ new/ mine

3. This/ new/ orange/ bag/ yours

2. It/ her/ old/ red/ suitcase

Write sentences using the prompts. (Viết câu bằng cách sử dụng gợi ý)

1. My/ big/ blue/ backpack/ new

3. Whose bag is this? It's got her name on it so it must be her/ hers/ their.

2. She lost her/ hers/ theirs passport.

Circle the correct words. (Khoanh từ đúng.)

1. That suitcase belongs to me. It's mine/ my/ her.

Match the words with the descriptions. (Nối từ với mô tả.)

Read the email about a trip to an amusement park. Write one word for each blank. (Đọc email về chuyến đi đến công viên giải trí. Viết một từ vào chỗ trống.)

You will hear a man talking about transportation in London. Listen and fill in the blanks. You will CD2 hear the information twice (Bạn sẽ nghe một người đàn ông nói về phương tiện giao thông ở London. Nghe và điền vào chỗ trống. CD2 bạn sẽ nghe thông tin hai lần)

Circle the word that has the underlined part pronounced differently from the others. (Khoanh từ được gạch chân có phần phát âm khác với các từ còn lại)

Underline the mistakes and write the correct answers on the lines. (Gạch chân lỗi sai và sửa lại ở các dòng.)

1. I am so upset then I failed my English test.

2. She was real delighted because she got 90% on her project.

3. I am so surprised so I got an A on my math homework.

4. I'm sorry, I has to do my history essay.

5. Do you had to practice your presentation later?

6. I was really disappointed however I failed my biology project.

6. I'm so delighted because I passed/ failed all my tests!

5. I have to do a lot of homework/ presentations after school.

4. I passed/ failed the math test because it was too difficult.

3. I wrote a project/ book report about the Harry Potter stories.

2. I have to give a test/ presentation to my class tomorrow. I don't like speaking in front of people, so I'm really nervous.

Circle the correct words. (Khoanh tròn những từ đúng.)

1. He is really disappointed/ excited because he didn't get good grades at school.

Read the article about Anna's school year. Choose the correct answer (A, B, or C). (Đọc đoạn văn về năm học của Anna. Chọn đáp án đúng (A, B hoặc C).)

Hướng dẫn dịch:

Năm học của tôi

Anna Smith, 12 tuổi

Năm đó thực sự khó khăn với tôi vào tháng 1 và tháng 6. Tôi có bài kiểm tra rất quan trọng. Tôi phải học rất chăm vì có nhiều bài tập về nhà và nhiều bài ôn luyện. Tôi rất vui vì đạt điểm cao. Tôi qua tất cả các bài thi, vì thế mẹ tôi rất vui.!

Mặc dù chúng tôi không có bài thi cho lớp tiếng Anh vào tháng 1, chúng tôi phải thuyết trình nhóm. Nhóm tôi đã thuyết trình về sự kiện gây quỹ từ thiện giúp đỡ cộng đồng. Chúng tôi bói về việc tổ chức bán bánh và giáo viên của tôi nói nó là một ý tưởng tuyệt vời. Tôi thực sự rất vui.

You will hear five short conversations. You will hear each conversation twice. There is one question for each conversation. For each question, choose the correct answer (A, B, or C). (Bạn sẽ nghe 5 hội thoại ngắn. Bạn sẽ nghe mỗi đoạn 2 lần. Có 1 câu hỏi cho mỗi hội thoại. Với mỗi câu hỏi, chọn đáp án đúng (A, B hoặc C).)

Perform your role-play again. Can everyone guess how you are feeling? (Thực hiện lại vai của bạn. Mọi người có đoán được bạn đang cảm thấy thế nào không?)

Practice your role-play again, but this time change your emotions. (Thực hành lại bài đóng vai, nhưng lần này hãy thay đổi cảm xúc của bạn.)

Who performed the best role-play? Discuss in your groups. (Ai là người đóng vai tốt nhất? Thảo luận trong nhóm của bạn.)

Listeners: Give feedback using the form below. Say one thing you liked and one thing the performers can improve for next time. (Người nghe: Đưa ra phản hồi bằng cách sử dụng biểu mẫu bên dưới. Nói một điều bạn thích và một điều mà những người biểu diễn có thể cải thiện cho lần sau.)

Now, join two other pairs. Take turns performing your role-plays. (Bây giờ, hãy tham gia hai cặp khác. Lần lượt thực hiện các vai của bạn.)

Look at the Feedback form. Discuss with your partner how you could improve your role-play and practice again. (Nhìn vào Feedback. Thảo luận với bạn của bạn về cách bạn có thể cải thiện khả năng nhập vai của mình và thực hành lại.)

Practice your role-play with a partner. Remember to show feelings and use your body language. (Thực hành đóng vai với một bạn. Hãy nhớ thể hiện cảm xúc và sử dụng ngôn ngữ cơ thể của bạn.)

You are going to perform a role-play with your friend. In pairs, choose two role-play cards and write a conversation for each. Use the Performance Model on page 117 to help you. (Bạn sẽ đóng vai với bạn của mình. Theo cặp, chọn hai thẻ đóng vai và viết một đoạn hội thoại cho mỗi thẻ. Sử dụng Performance Model trên trang 117 để giúp bạn.)

Hướng dẫn dịch:

1. Alice rất vui vì cô ấy đạt điểm A trong bài kiểm tra lịch sử của mình.

2. Susan không thể đi đến trung tâm mua sắm tối nay vì cô ấy phải xem xét cho một.

3. Matt cảm thấy tức giận vì đã trượt các bài kiểm tra toán và lịch sử.

Match the feelings to the pictures. With a partner, discuss how you know. (Nối với cảm xúc với hình ảnh. Với một bạn, thảo luận về cách bạn biết.)

 Now, use your notes to write an email to your friend about the dish. Write 80 to 80 words (Bây giờ, hãy sử dụng ghi chú của bạn để viết email cho bạn bè của bạn về món ăn. Viết 80 đến 80 từ)

Make notes about a dish you enjoyed or didn’t enjoy recently (Ghi chú về một món ăn bạn thích hoặc không thích gần đây)

Play “Connect four” (Chơi “Connect four”)

Circle the word that differs from the other three in the position of primary stress in each of the following questions. (Khoanh tròn từ khác với ba từ còn lại ở vị trí trọng âm chính trong mỗi câu hỏi sau đây.)

Circle the word that has the underlined part pronounced differently from the others. (Khoanh từ được gạch chân có phần phát âm khác với các từ còn lại)

6. I don't want … butter on my sandwiches.