Ask and answer using the prompts and will or won’t. (Sử dụng gợi ý và will hoặc won’t để hỏi và trả lời.)

Use will or won’t and the verbs in brackets to complete the gaps. (Sử dụng will hoặc won’t và các động từ trong ngoặc để hoàn thành các chỗ trống.)

Collect information, then prepare a poster about famous places around the world. Use the poster to present the places to the class. (Thu thập thông tin, sau đó chuẩn bị áp phích cho những nơi nổi tiếng quanh thế giới. Sử dụng áp phích để thuyết trình các địa điểm trước lớp.)

What are some famous places in your city? Think about the name and the location of the place, what you can do there and interesting facts. Present the places to the class. (Một số địa điểm nổi tiếng ở thành phố của bạn? Nghĩ về tên, địa điểm, bạn có thể làm gì ở đó và bạn có thể làm gì ở đó. Trình bày những địa điểm đó trước cả lớp.)

Preposition. Choose the correct preposition. Then answer the questions. (Giới từ. Chọn giới từ đúng. Sau đó trả lời các câu hỏi.)

What are your favourite types of entertainment? Why? Tell your partner? (Đâu là loại hình giải trí yêu thích của bạn? Tại sao? Nói cho bạn của bạn nghe?)

Listen and repeat. (Nghe và nhắc lại)

What would you like to do at New York City? Why? Tell your partner. (Bạn muốn làm gì ở thành phố New York? Kể cho bạn của bạn nghe.)

What do these numbers refer to? (Những số sau chỉ điều gì?)

Read the advert again. Choose the correct places from the text to answer the questions. (Đọc lại bài quảng cáo. Chọn nơi đúng từ đoạn văn bản để trả lời các câu hỏi.)

A friend wants to attend one of the festivals in the pictures. Suggest one to him/her. Use your answers in Exercises 1 and 2 to give him/her information about it as in the example. (Một người bạn muốn tham dự một trong những lễ hội trong ảnh. Gợi ý một lễ hội cho anh/cô ấy. Sử dụng các câu trả lời trong câu 1 và 2 để thông tin về nó như ví dụ.)

Listen to Tom’s message to Mary. For questions (1- 3), choose the correct answer (A, B or C). (Nghe tin nhắn của Tom gửi tới Mary. Chọn câu trả lời (A, B, C) cho câu hỏi (1- 3).

Listen and repeat. Which of the activities in the list can you do at the festivals in the pictures? Write sentences in your notebook. (Nghe và nhắc lại. Hoạt động nào trong danh sách bạn có thể làm ở các lễ hội trong ảnh. Viết các câu vào vở ghi.)

Listen and repeat. Which of the festivals in the pictures is a book festival? folk festival? film festival? art festival? music festival? Tell the class. (Nghe và nhắc lại. Trong các bức ảnh đâu là lễ hội sách? đâu là lễ hội dân gian? đâu là là lễ hội phim? đâu là lễ hội nghệ thuật? đâu là lễ hội âm nhạc? Nói cho cả lớp.)

You attended a special sports event at your school. Write a paragraph describing it (about 60- 80 words). Include its name, the place, the date and the activities. (Bạn đã tham gia vào một sự kiện đặc biệt ở trường. Hãy viết một đoạn văn miêu tả nó (khoảng 60- 80 từ). Bao gồm tên, địa điểm, thời gian và các hoạt động.)

Read the text and decide if the statements are R (right) or W (wrong). (Đọc đoạn văn bản và quyết định xem các mệnh đề đúng (R) hay sai (W).)

Match the sentences to make exchanges. (Nối các câu để tạo thành đoạn hội thoại.)

Choose the correct option. (Chọn đáp án đúng.)

Put the verbs in brackets into the Past Simple. (Đặt các động từ trong ngoặc vào Quá khứ đơn.)

Choose the correct option. (Chọn phương án đúng.)

Fill in each gap with sore, temperature, stomach ache, cold or headache. (Điền vào chỗ trống với sore, temperature, stomach ache, cold hoặc headache.)

Complete the sentences with do, play or go and one of the words in the list. (Hoàn thành các câu sau với do, play hoặc go và một trong các từ trong danh sách.)

Why should people play a sport? Tell the class. (Tại sao mọi người nên chơi thể thao? Nói cho cả lớp biết.)

Read the list. Which statements are true for you? Can you think of any other benefits? (Đọc danh sách. Câu nào đúng về bạn? Bạn có nghĩ ra lợi ích nào khác không?)

Use the poster in Exercise 1 to give a presentation to the class.  (Sử dụng áp phích ở bài 1 để thuyết trình trước cả lớp.)

Collect information about one of the following popular sports in your country. Create a poster, using the following headings to help you. (Thu thập thông tin về một trong những môn thể thao phổ biến sau đây ở đất nước của bạn. Tạo một tấm áp phích, sử dụng những tiêu đề để giúp bạn.)

Which medicine in the article did you know about? Do you know any other medicine in the kitchen? Tell your partner. (Những loại thuốc nào trong bài báo mà bạn biết? Bạn có biết loại thuốc nào trong phòng bếp nữa không? Kể cho bạn của bạn nghe.)

What is the author’s purpose: to answer? to persuade? to inform? Is the information in the text useful to you? Why? (Mục đích của tác giả: trả lời là gì? thuyết phục? thông báo? Thông tin trong văn bản có hữu ích cho bạn không? Tại sao?)

Read the article again and complete it with the words in Exercise 1. Listen and check. (Đọc lại bài viết và hoàn thành nó với các từ trong Bài tập 1. Nghe và kiểm tra.)

Read the title of the article and look at the pictures. What medicine can someone find in the kitchen? (Đọc tiêu đề của bài báo và nhìn vào các bức tranh. Loại thuốc mọi người có thể tìm thấy trong phòng bếp là gì?)

Look at the pictures. Listen and repeat. (Nhìn vào các bức tranh. Nghe và nhắc lại.)

You attended a special sports event at your school. Write a paragraph describing it (about 60-80 words). Include its name, the place, the date and the activities. (Bạn đã tham gia một sự kiện thể thao đặc biệt ở trường. Viết một đoạn văn miêu tả về nó (60- 80 từ). Bao gồm tên, địa điểm, thời gian và các hoạt động.)

Read the text again and make notes under the headings name of event, place, date and activities. Present the event to the class. (Đọc lại đoạn văn bản và ghi chú vào các mục tên của sự kiện, địa điểm, thời gian và hoạt động. Thuyết trình về sự kiện trước lớp.

Which of these activities would you like to take part in on our school sports day? (Bạn muốn tham gia những hoạt động nào vào ngày hội thể thao học đường)

Listen and repeat. (Nghe và nhắc lại.)

Do you find this event interesting? Why? Why not? (Bạn có thấy sự kiện này thú vị không? Tại sao có? Tại sao không?)

Read the text again. For questions (1-5), choose the correct answer (A, B, C). (Đọc lại đoạn văn bản. Chọn đáp án đúng (A, B, C) cho các câu hỏi (1-5).)

Look at the pictures and read the title of the text. What would you like to know about the school sports day in the UK? Write two questions. Listen and read the text. Does it answer your questions? (Nhìn vào các bức ảnh và đọc tiêu đề của đoạn văn bản. Bạn muốn biết gì về ngày hội thể thao học đường ở Anh. Viết hai câu hỏi. Nghe và đọc đoạn văn bản. Nó có trả lời cho các câu hỏi của bạn không?)

Choose the correct option. Then answer the questions about you. (Chọn phương án đúng. Sau đó trả lời các câu hỏi về bạn.)

Fill in each gap with the correct quantifier. (Điền vào mỗi khoảng trống bằng bộ định lượng chính xác.)

Choose the correct option. (Chọn phương án đúng.)

What did your partner use to do when he/she was six? Ask to find out, then tell the class.  (Bạn của bạn đã từng làm gì khi anh ấy/cô ấy 6 tuổi? Hỏi để biết, sau đó nói cho cả lớp.)

Write what James used to/didn’t use to do when he was six. (Viết ra những gì James đã từng/ không từng làm khi anh ấy 6 tuổi.)

Choose the correct option. Sometimes, both options are correct. (Chọn đáp án đúng. Có trường hợp cả hai đáp án đều đúng.)

Imagine you are in the school canteen. Use the menu to act out a dialogue similar to the one in Exercise 1. Mind your intonation and rhythm. (Tưởng tượng bạn đang ở căn tin trường học. Sử dụng thực đơn để diễn một đoạn hội thoại tương tự nhưu bài 1. Chú ý ngữ điệu và nhịp điệu của bạn.)

Take roles and read the dialogue in Exercise 1 aloud. Then say what Dan ordered. (Đóng vai và đọc đoạn hội thoại trong bài 1 thành tiếng. Sau đó nói xem Dan đã gọi những gì.)

Read the dialogue and fill in the gaps with the sentences (A-G). Two sentences are extra. (Đọc đoạn hội thoại và điền các câu (A-G) vào chỗ trống. Có hai câu không được điền vào.)

Use the language in the box to give advice about healthy eating habits as in the example. (Sử dụng mẫu câu cho sẵn để đưa ra lời khuyên về thói quen ăn uống lành mạnh như ví dụ.)

What do you have for breakfast, lunch, dinner and a snack? (Bạn có gì cho bữa sáng, bữa trưa, bữa tối và bữa phụ?)

Sally is training for a basketball match and needs to eat healthily. What does she have (✓) every day? Look and say as in the example. (Sally đang luyện tập cho trận đấu bóng rổ và cần ăn uống một cách lành mạnh. Cô ấy đã ăn gì hàng ngày? Nhìn và nói theo ví dụ.)