Ask and answer questions based on the text. (Hỏi và trả lời các câu hỏi dựa vào đoạn văn bản.)

Put the verbs in brackets into the Past Simple. (Chia các động từ trong ngoặc ở thì quá khứ đơn.)

Put the verbs in brackets into the Present Simple or the Present Continuous. (Chia các động từ trong ngoặc ở thì hiện tại đơn hoặc thì hiện tại tiếp diễn.)

What can you do to make your school more eco- friendly? Think of five things and prepare a poster and present it to the class. (Bạn làm gì để khiến bạn thân thiện với môi trường hơn? Nghĩ về 5 điều và chuẩn bị áp phích và trình bày nó trước lớp.)

Choose the correct preposition. (Chọn giới từ đúng.)

Use the ideas in Exercise 4 to make suggestions about green activities at your school as in the example. Use the language in the box. (Sử dụng các ý tưởng trong Bài tập 4 để đưa ra gợi ý về các hoạt động xanh ở trường của bạn như trong ví dụ. Sử dụng ngôn ngữ trong hộp.)

Fill in each gap with organise, build, create, start. grow or do. Listen and check. (Điền vào chỗ trống các từ organise, build, create, start. grow hoặc do. Nghe và kiểm tra.)

Compare the schools in the blog with your school. (So sánh các trường trong blog với trường của bạn.)

Listen and read the blog. Decide if the statements (1- 5) are R (right), W (wrong) or DS (doesn’t say). Correct the wrong statements. (Nghe và đọc blog. Quyết định xem các mệnh đề (1- 5) nào đúng (R ), sai (W) hoặc không được nhắc đến (DS). Sửa lại các mệnh đề sai.)

Read the text quickly. Find all the words in the blog related to school areas. (Đọc nhanh đoạn văn bản. Sau đó tìm các từ trong blog liên quan đến trường học.)

What does each person decide to do? Listen and match. (Mỗi người quyết định như thế nào? Nghe và nối.)

Make sentences as in the example. Use reduce or save. (Tạo câu như trong ví dụ. Sử dụng giảm thiểu hoặc giữ.)

Match the problems to the solutions. Listen and check. (Nối các vấn đề với giải pháp. Nghe và kiểm tra.)

Complete the dialogue with sentences (a- d). (Hoàn thành đoạn hội thoại bằng các câu (a- d).)

You are visiting an ancient wonder in your country. Write a postcard to your English penfriend about your visit and the wonder (about 60- 80 words). (Bạn đang đến thăm một kỳ quan cổ ở nước bạn. Viết một tấm thiệp cho bạn qua thư bằng tiếng Anh về chuyến đi của bạn và cảnh đẹp (từ 60- 80 từ).

Read the itinerary and replace the words in red with the words from the text. (Đọc hành trình và thay các từ màu đỏ bằng các từ trong văn bản.)

Listen and decide if the statements are R (right) or W (wrong). (Nghe và quyết định xem câu nào là câu đúng (R) và sai (W).)

Complete the gaps with correct comparative or superlative forms of the adjectives in brackets. (Hoàn thành các chỗ trống với dạng so sánh hơn hoặc so sánh đúng của tính từ trong ngoặc.)

Choose the correct option. (Chọn đáp án đúng.)

Choose the correct option. (Chọn đáp án đúng.)

Fill in each gap with guard, stadium, mausoleum, tomb or statues. (Điền vào chỗ trống các từ: bảo vệ, sân vận động, lăng. mộ và tượng.)

Choose the correct option. (Chọn đáp án đúng.)

Do you visit places with respect? Do the quiz to find out. Use A (Always), B (Sometimes) or C (Never). (Bạn có đến thăm các địa điểm với sự tôn trọng không? Làm các câu sau để tìm ra. Sử dụng A (luôn luôn), B (thỉnh thoảng), C (Không bao giờ).

Use your research in Exercise 1 to prepare and give a presentation about wonders in your country to a group of exchange students visiting your school. (Sử dụng bài nghiên cứu của bạn ở bài 1 để chuẩn bị và đưa ra một bài thuyết trình về các kỳ quan ở đất nước bạn cho một nhóm các học sinh trao đổi đang đến thăm trường bạn.)

Collect information about wonders in your country. Create a brochure. (Thu thập thông tin về các kỳ quan ở đất nước bạn. Tạo thành một tập quảng cáo.)

Collect more information on how to protect wonders. Prepare a presentation for the class. (Thu thập thêm thông tin về cách bảo vệ các cảnh quan. Chuẩn bị một bài thuyết trình trước lớp.)

Use the text to tell the class how to protect our sites. (Sử dụng đoạn văn bản để nói cho cả lớp cách bảo vệ các địa điểm.)

Replace the words in red with the words from the text. (Thay thế những từ màu đỏ bằng những từ có trong đoạn văn bản.)

How can we preserve ancient wonders? Listen and read to find out. (Chúng ta bảo tồn các di tích như thế nào? Nghe và đọc để tìm hiểu.)

Look at the monuments in the pictures. Where is each?Listen and read to find out. (Nhìn vào các di tích trong ảnh. Mỗi di tích đấy ở đâu? Nghe và đọc để tìm hiểu.)

Imagine you are on holiday visiting a wonder. Write a postcard to your English penfriend (about 60- 80 words.) Include where you are, the information about the wonder and when you are coming back. (Tưởng tượng bạn đang đến thăm một cảnh đẹp vào kì nghỉ. Viết một tấm bưu thiếp cho bạn qua thư bằng tiếng Anh (khoảng 60- 80 từ.). Bao gồm bạn đang ở đâu, thông tin về cảnh đẹp và khi nào bạn quay về.)

Use the information in Exercise 4 to talk about the wonders as in the example. (Sử dụng thông tin ở bài 4 để nói về cảnh đẹp trong các ví dụ.)

Listen and repeat. Which wonder is the oldest? (Nghe và nhắc lại. Đâu là cảnh đẹp lâu đời nhất?)

Ask questions based on the texts. (Đặt câu hỏi dựa vào các đoạn văn bản.)

Ask questions based on the texts. (Đặt câu hỏi dựa vào các đoạn văn bản.)

Reading the postcards again. Which monument, A or B … (Đọc lại bưu thiếp. Đâu là di tích, A hoặc B …)

Look at the monuments in the pictures. Where is each?Listen and read to find out. (Nhìn vào các di tích trong ảnh. Mỗi di tích đấy ở đâu? Nghe và đọc để tìm hiểu.)

Look at the monuments in the pictures. Where is each?Listen and read to find out. (Nhìn vào các di tích trong ảnh. Mỗi di tích đấy ở đâu? Nghe và đọc để tìm hiểu.)

Use like, the same as or different from to make sentences about people, things or places in the areas you live in. (Sử dụng like, the same as hoặc different from để tạo thành các câu về người, vật hoặc nơi chốn trong khu vực mà bạn sống.)

Complete the gaps with like, the same as or different from. (Hoàn thành các chỗ trống với like, the same as hoặc different from.)

Choose the correct option. (Chọn đáp án đúng.)

Compare places in your town/city with your partner. Use as… as, not so/as … as or much + comparative. (So sánh các địa điểm trong thị trấn/thành phố của bạn với bạn cùng bàn. Sử dụng as… as, not so/as … as hoặc much + so sánh hơn.)

Form complete sentences using much + comparative. (Hoàn thành câu sử dụng much + so sánh hơn.)

Complete the sentences using as … as or not so/as … as. (Hoàn thành các câu sử dụng as … as hoặc not so/as … as.)

Choose the correct option. (Chọn phương án đúng.)

Act out a similar dialogue. Use the dialogue in Exercise 2 as a model and the information in the table Departures to York. Mind your intonation and rhythm. (Thực hiện một cuộc đối thoại tương tự. Sử dụng đoạn hội thoại trong bài tập 2 làm mẫu và thông tin trong bảng “Khởi hành đến York”. Chú ý đến ngữ điệu và nhịp điệu.)

Read the dialogue again. Where is Sue going? How much are the tickets? Is the dialogue formal or informal? (Đọc lại đoạn hội thoại. Sue định đi đâu? Tiền vé bao nhiêu? Đây là đoạn hội thoại trang trọng hay không trang trọng?)

The sentences below are from a dialogue between a ticket agent (TA) and a customer (C). Who says each sentence? (Các câu dưới đây lấy từ đoạn hội thoại giữa người bán vé (TA) và khách hàng (C). Ai nói mỗi câu dưới đây?)

Listen to a dialogue and decide if the statements are R (right) or W (wrong). (Nghe đoạn hội thoại và quyết định xem mệnh đề nào đúng (R) hoặc sai (W).

Choose the correct option. Check in your dictionary. (Chọn phương án đúng. Kiểm tra từ điển của bạn.)