Do you know any sports protective equipment? Match the sports protective equipment (1-6) with the photos (A-F). (Bạn có biết những dụng cụ nào bảo vệ thể thao không? Nối những dụng cụ bảo vệ thể thao (1-6) với những bức ảnh (A-F)

Read the article on page 25 again. Tick (✓) the correct box for each sentence. (Đoc bài báo trang 25 một lần nữa. Tick (✓) vào ô trống đúng của mỗi câu.)

Read and listen to the article on page 25. Which sports are these guidelines for? (Đọc và nghe bài báo ở trang 25. Những chỉ dẫn này dành cho những môn thể thao nào?)

Audio 1.13

Speaking: Which sports in Exercise 1 are popular in Việt Nam? Which ones do you like? Compare your ideas with a partner. (Nói: Môn thể thao nào ở bài tập 1 phổ biến ở Việt Nam. Những môn nào mà bạn thích? So sánh ý kiến của bạn với bạn cặp của bạn.)

Match the sports in the list with the photos. Write 1–6 in the boxes. (Nối những môn thể thao trong danh sách với ảnh. Điền 1-6 vào ô trống.)

Complete the sentences with the words in the box. (Hoàn thành câu với những từ trong ô.)

Rewrite these sentences using the words in brackets. (Viết lại câu sử dụng những từ trong ngoặc.)

Complete the sentences. Use the present simple or present continuous form of the verbs in brackets. (Hoàn thành câu. Sử dụng hiện tại đơn hoặc hiện tại tiếp diễn của động từ trong ngoặc.)

Complete the sentences with the words in the box. Make changes to the form if necessary. (Hoàn thành câu với từ trong ô. Thay đổi dạng từ nếu cần thiết.)

Write an email to a friend (60-80 words) Imagine you are in a café or shop in a shopping centre. Use the example email and language above to help you. (Viết một thư tín chỉ cho một bạn (60-80 từ). Tưởng tượng bạn đang ở trong quán cà phê hoặc cửa hàng trong trung tâm thương mại. Sử dụng thư điện tử mẫu và ngôn ngữ ở trên để giúp bạn.)

Look at the paragraphs 1 and 2 of Phong’s email. Match the functions with the paragraphs. Write a-d (Nhìn vào đoạn 1 và 2 trong thư của Phong. Nối những chức năng của những đoạn văn. Điền a-d.)

How does Phong start his email? And how does he finish it? Complete the table with the words in the list. (Phong bắt đầu thư điện tử như thế nào? Và anh ấy kết thúc như thế nào? Hoàn thành bảng với những từ trong danh sách.)

Read an email from Phong and his friend Lucy. Answer the questions. (Đọc thư điện tử từ Phong và bạn của anh ấy Lucy. Trả lời những câu hỏi.)

Speaking: Work in pairs. Look at the art performances in paragraph 3 of the article. Which one would you like to watch? Why? Share with your partner. (Nói: Làm việc theo cặp. Nhìn vào những màn biểu diễn nghệ thuật ở đoạn 3 của bài báo. Bạn muốn xem cái nào? Vì sao? Chia sẻ với bạn cặp của bạn.)

Read the article again. Are the sentences True (T) or False (F)? Write T or F. (Đọc bài báo một lần nữa. Những câu này đúng (T) hay sai (F)? Viết T hoặc F.)

Vocabulary: There are five highlighted words in the article. Match the words with these meanings. Write the words. (Từ vựng: Có năm từ được làm nổi bật trong bài báo. Nối từ với nghĩa của những từ này. Viết các từ.)

Read and listen to the article. Match the paragraphs with the photos. Write 1-4 in the boxes. (Đọc và nghe bài báo. Nối các đoạn văn với những bức ảnh. Điền 1-4 vào những ô trống.)

Audio 1.12

Look at the photos. What can you see? What do you think the article is about? (Nhìn vào bức ảnh. Bạn có thể thấy cái gì? Bạn nghĩ bài báo về cái gì?)

Complete the sentences. Use the present simple or present continuous form of the verbs. (Hoàn thành câu. Sử dụng dạng động từ thì hiện tại đơn hoặc hiện tại tiếp diễn.)

Match the sentences with the pictures.

Write 1–4 in the boxes. (Nối câu với bức tranh. Điền 1-4 vào ô trống.)

Look at the examples. Complete the rules. (Nhìn vào những ví dụ. Hoàn thành quy tắc.)

Complete the sentences. Use the -ing form of the verbs in the list. (Hoàn thành câu. Sử dụng dạng động từ -ing trong danh sách.)

Look at the sentences from the blog on page 18. Draw J or L next to each one. Then complete the rule. (Nhìn vào các câu từ nhật ký ở trang 18. Vẽ J hoặc L cạnh mỗi câu. Sau đấy hoàn thành quy tắc.)

Speaking: Work in pairs. Tell your partner your ideas. (Nói: Làm việc theo cặp. Nói cho bạn cặp ý kiến của bạn.)

Think of an interesting thing you enjoy doing. Do you think it is special? Why? Make notes. (Nghĩ về một thứ thú vị mà bạn thích làm. Bạn nghĩ nó đặc biệt không? Vì sao? Viết chú ý.)

Read the blog again and answer the questions. (Đọc nhật ký lần nữa và trả lời những câu hỏi.)

Read and listen to Minh’s blog about his hobby. What is it? (Đọc và nghe nhật ký của Minh về sở thích của anh ấy. Đó là gì?)

Audio 1.09

Speaking: Look at the hobbies in Exercise 1. Work in pairs. Ask and answer questions to find two hobbies you both like. (Nói: Nhìn vào những sở thích ở bài tập 1. Làm việc theo cặp. Hỏi và trả lời để tìm ra 2 sở thích mà cả hai đều thích.)

Match the words with the photos. Write 1-6 in the boxes. Then listen and check. (Nối những từ với ảnh. Điền 1-6 vào ô trống. Sau đó nghe và kiểm tra lại.)

Audio 1.08

What hobbies have you got? Why they are good for you? Work in pairs and tell your partner. (Bạn có những sở thích gì? Tại sao chúng tốt cho bạn? Làm việc theo cặp và kể với bạn cặp của bạn.)

Who may say these sentences? Write the names. (Ai có lẽ nói những câu này? Viết tên.)

Listen again. Complete the sentences with the names in the list. (Nghe lần nữa. Hoàn thành câu với những tên trong danh sách.)

Listen to the conversations. Match each one with a picture. (Nghe những đoạn hội thoại. Nối từng đoạn với một bức tranh tương ứng.)

Audio 1.07

Speaking: Work in pairs. Ask questions about the hobbies in the pictures. (Nói: Làm việc theo cặp. Hỏi những câu hỏi về sở thích trong bức tranh.)

Complete the phrases with the words in the list. (Hoàn thành câu với những từ trong danh sách.)

Writing: Write two sentences about yourself using Although and However (Viết: Viết hai câu về bản thân sử dụng Mặc dù và Tuy nhiên.)

Rewrite the sentences using Although or However. (Viết lại câu sử dụng Mặc dù và Tuy nhiên.)

Match the two parts of the sentences. (Nối hai phần của câu.)

Complete the sentences with Although or However. Check your answers in the quiz on page 15. Then, complete the rule. (Hoàn thành câu với Mặc dù và Tuy nhiên. Kiểm tra đáp án của bạn với bộ câu hỏi ở trang 15.)

Speaking: Work in small groups. Compare your answers to Exercise 3. (Nói: Làm việc theo những nhóm nhỏ. So sánh kết quả của bạn với bài tập 3.)

Write down things you do… (Viết những thứ bạn làm...)

Complete the sentences so that they are true for you. (Hoàn thành câu để chúng phù hợp với bạn.)

Complete the diagram with the words in the list. (Hoàn thành biểu đồ với những từ trong danh sách.)

Which questions in the quiz tell us that these things are important for us? (Những câu hỏi nào trong bộ câu hỏi nói với chúng ta rằng những thứ này quan trọng với chúng ta?)

Read and listen to the quiz on page 15. Match the pictures with the questions in the quiz. Write 1-7 in the boxes. (Đọc và nghe bộ câu hỏi ở trang 15. Nối tranh với những câu hỏi trong bộ câu hỏi. Điền 1-7 vào ô trống.)

Audio 1.06

Speaking: Think of more activities and say what you think. (Nói: Nghĩ về nhiều hoạt động hơn và nói cái bạn nghĩ.)

Speaking: Are these activities fun? Use always, sometimes or never. Work in pairs and compare your ideas with your partner. (Nói: Những hoạt động này có vui không? Sử dụng luôn luôn, thỉnh thoảng hoặc không bao giờ. Làm việc theo nhóm và so sánh ý kiến của bạn với bạn cặp của bạn.)