Read the text again and answer the questions. (Đọc bài văn một lần nữa và trả lời câu hỏi.)

Read and listen to the article. Write the information about these two sportspeople in the boxes. (Đọc và nghe bài báo. Điền thông tin về 2 vận động viên thể thao này vào ô trống.)

Audio 1.19

Speaking: Work in pairs. Discuss these questions. (Nói: Làm việc theo cặp. Thảo luận những câu hỏi này.)

Speaking: Work in pairs. Which sport would you like to learn to play? Why? Share with your partner. (Nói: Làm việc theo cặp. Môn thể thao nào bạn muốn học để chơi? Vì sao? Chia sẻ với bạn cặp của bạn.)

Listen again. Fill in each blank with no more than THREE words. (Nghe lại lần nữa. Điền vào chỗ trống với không quá 3 từ.)

Audio 18

Listen to a phone call between Sam and Lucy. Tick the sports you hear. (Nghe cuộc điện thoại giữa Sam và Lucy. Tick vào những môn thể thao bạn nghe thấy.)

Audio 1.18

We use different words for different kinds of sports. Complete the diagram with the sports in Exercise 1. (Chúng ta sử dụng những từ khác nhau đối với những môn thể thao khác nhau. Hoàn thành biểu đồ với những môn thể thao trong bài tập 1.)

Match the words in the list with the photos. Write 1-10 in the boxes. Listen and check. (Nối những từ trong danh sách với các bức ảnh. Điền 1-10 vào ô trống.)

Audio 1.15

Speaking: Work in pairs. What will you do if you have one of the injuries in Exercise 1? Tell your partner. (Nói: Làm việc theo cặp. Bạn sẽ làm gì nếu bạn gặp phải những chấn thương ở bài tập 1? Nói cho bạn cặp của bạn.)

Match the words in the list with the photos. Write 1-6 in the boxes. Listen and check. (Nối những từ trong danh sách với những bức ảnh.)

Audio 1.14

Complete the first conditional sentences with the correct form of the verbs. (Hoàn thành câu điều kiện loại 1 với dạng đúng của động từ.)

Read the article on the page 25 and match the parts of the sentences. Then read the rule. (Đọc bài báo ở trang 25 và nối những phần của câu.)

Speaking: Work in pairs. Think of three more things that help you stay healthy. Use imperatives to share your ideas with your partner. (Nói: Làm việc theo cặp. Nghĩ nhiều hơn 3 thứ cái mà giúp bạn khỏe mạnh. Sử dụng câu khẳng định để chia sẻ quan điểm của bạn với bạn cặp của bạn.)

Use the verbs in the list to complete the sentences. For some verbs you need to use the negative form. (Sử dụng những động từ trong danh sách để hoàn thành câu. Đối với một số động từ bạn cần sử dụng dạng phủ định.)

Look at the article on page 25 and complete the sentences. Then complete the rule. (Nhìn vào bài báo trang 25 và hoàn thành câu. Sau đấy hoàn thành quy tắc.)

Work in pairs. In which sport do people need to use the protective equipment in Exercise 1? Discuss with your partner. (Làm việc theo cặp. Môn thể thao nào mà con người cần sử dụng những dụng cụ bảo hộ trong bài tập 1? Thảo luận với bạn cặp của bạn.)

Do you know any sports protective equipment? Match the sports protective equipment (1-6) with the photos (A-F). (Bạn có biết những dụng cụ nào bảo vệ thể thao không? Nối những dụng cụ bảo vệ thể thao (1-6) với những bức ảnh (A-F)

Read the article on page 25 again. Tick (✓) the correct box for each sentence. (Đoc bài báo trang 25 một lần nữa. Tick (✓) vào ô trống đúng của mỗi câu.)

Read and listen to the article on page 25. Which sports are these guidelines for? (Đọc và nghe bài báo ở trang 25. Những chỉ dẫn này dành cho những môn thể thao nào?)

Audio 1.13

Speaking: Which sports in Exercise 1 are popular in Việt Nam? Which ones do you like? Compare your ideas with a partner. (Nói: Môn thể thao nào ở bài tập 1 phổ biến ở Việt Nam. Những môn nào mà bạn thích? So sánh ý kiến của bạn với bạn cặp của bạn.)

Match the sports in the list with the photos. Write 1–6 in the boxes. (Nối những môn thể thao trong danh sách với ảnh. Điền 1-6 vào ô trống.)

Complete the sentences with the words in the box. (Hoàn thành câu với những từ trong ô.)

Rewrite these sentences using the words in brackets. (Viết lại câu sử dụng những từ trong ngoặc.)

Complete the sentences. Use the present simple or present continuous form of the verbs in brackets. (Hoàn thành câu. Sử dụng hiện tại đơn hoặc hiện tại tiếp diễn của động từ trong ngoặc.)

Complete the sentences with the words in the box. Make changes to the form if necessary. (Hoàn thành câu với từ trong ô. Thay đổi dạng từ nếu cần thiết.)

Write an email to a friend (60-80 words) Imagine you are in a café or shop in a shopping centre. Use the example email and language above to help you. (Viết một thư tín chỉ cho một bạn (60-80 từ). Tưởng tượng bạn đang ở trong quán cà phê hoặc cửa hàng trong trung tâm thương mại. Sử dụng thư điện tử mẫu và ngôn ngữ ở trên để giúp bạn.)

Look at the paragraphs 1 and 2 of Phong’s email. Match the functions with the paragraphs. Write a-d (Nhìn vào đoạn 1 và 2 trong thư của Phong. Nối những chức năng của những đoạn văn. Điền a-d.)

How does Phong start his email? And how does he finish it? Complete the table with the words in the list. (Phong bắt đầu thư điện tử như thế nào? Và anh ấy kết thúc như thế nào? Hoàn thành bảng với những từ trong danh sách.)

Read an email from Phong and his friend Lucy. Answer the questions. (Đọc thư điện tử từ Phong và bạn của anh ấy Lucy. Trả lời những câu hỏi.)

Speaking: Work in pairs. Look at the art performances in paragraph 3 of the article. Which one would you like to watch? Why? Share with your partner. (Nói: Làm việc theo cặp. Nhìn vào những màn biểu diễn nghệ thuật ở đoạn 3 của bài báo. Bạn muốn xem cái nào? Vì sao? Chia sẻ với bạn cặp của bạn.)

Read the article again. Are the sentences True (T) or False (F)? Write T or F. (Đọc bài báo một lần nữa. Những câu này đúng (T) hay sai (F)? Viết T hoặc F.)

Vocabulary: There are five highlighted words in the article. Match the words with these meanings. Write the words. (Từ vựng: Có năm từ được làm nổi bật trong bài báo. Nối từ với nghĩa của những từ này. Viết các từ.)

Read and listen to the article. Match the paragraphs with the photos. Write 1-4 in the boxes. (Đọc và nghe bài báo. Nối các đoạn văn với những bức ảnh. Điền 1-4 vào những ô trống.)

Audio 1.12

Look at the photos. What can you see? What do you think the article is about? (Nhìn vào bức ảnh. Bạn có thể thấy cái gì? Bạn nghĩ bài báo về cái gì?)

Complete the sentences. Use the present simple or present continuous form of the verbs. (Hoàn thành câu. Sử dụng dạng động từ thì hiện tại đơn hoặc hiện tại tiếp diễn.)

Match the sentences with the pictures.

Write 1–4 in the boxes. (Nối câu với bức tranh. Điền 1-4 vào ô trống.)

Look at the examples. Complete the rules. (Nhìn vào những ví dụ. Hoàn thành quy tắc.)

Complete the sentences. Use the -ing form of the verbs in the list. (Hoàn thành câu. Sử dụng dạng động từ -ing trong danh sách.)

Look at the sentences from the blog on page 18. Draw J or L next to each one. Then complete the rule. (Nhìn vào các câu từ nhật ký ở trang 18. Vẽ J hoặc L cạnh mỗi câu. Sau đấy hoàn thành quy tắc.)

Speaking: Work in pairs. Tell your partner your ideas. (Nói: Làm việc theo cặp. Nói cho bạn cặp ý kiến của bạn.)

Think of an interesting thing you enjoy doing. Do you think it is special? Why? Make notes. (Nghĩ về một thứ thú vị mà bạn thích làm. Bạn nghĩ nó đặc biệt không? Vì sao? Viết chú ý.)

Read the blog again and answer the questions. (Đọc nhật ký lần nữa và trả lời những câu hỏi.)

Read and listen to Minh’s blog about his hobby. What is it? (Đọc và nghe nhật ký của Minh về sở thích của anh ấy. Đó là gì?)

Audio 1.09

Speaking: Look at the hobbies in Exercise 1. Work in pairs. Ask and answer questions to find two hobbies you both like. (Nói: Nhìn vào những sở thích ở bài tập 1. Làm việc theo cặp. Hỏi và trả lời để tìm ra 2 sở thích mà cả hai đều thích.)

Match the words with the photos. Write 1-6 in the boxes. Then listen and check. (Nối những từ với ảnh. Điền 1-6 vào ô trống. Sau đó nghe và kiểm tra lại.)

Audio 1.08

What hobbies have you got? Why they are good for you? Work in pairs and tell your partner. (Bạn có những sở thích gì? Tại sao chúng tốt cho bạn? Làm việc theo cặp và kể với bạn cặp của bạn.)

Who may say these sentences? Write the names. (Ai có lẽ nói những câu này? Viết tên.)

Listen again. Complete the sentences with the names in the list. (Nghe lần nữa. Hoàn thành câu với những tên trong danh sách.)

Listen to the conversations. Match each one with a picture. (Nghe những đoạn hội thoại. Nối từng đoạn với một bức tranh tương ứng.)

Audio 1.07