Đáp án D

Đáp án D đúng vì phần gạch chân của đáp án D đọc là âm /ʌ/ còn phần gạch chân của các đáp án khác được đọc là âm / əʊ /

A. stone /stəʊn/ (n): hòn đá

B. zone /zəʊn/ (n): vùng, khu vực

C. phone /fəʊn/ (n): điện thoại/; (v): gọi điện

Đáp án D

Đáp án D đúng vì phần gạch chân của đáp án D đọc là âm / ʌ / còn phần gạch chân của các đáp án còn lại được đọc là âm /ju:/

A. university /ˌjuːnɪˈvɜːsəti/ (n): đại học

B. unique /juˈniːk/ (adj): lạ, độc nhất

C. unit /ˈjuːnɪt/ (n): đơn vị, bài (học)

Đáp án B

Đáp án B đúng vì đáp án B trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất còn 3 đáp án còn lại trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai.

A. release /rɪˈliːs/ (v): thả, phóng thích

B. offer /ˈɒfə(r)/ (v): đề nghị

C. amaze /əˈmeɪz/ (v): làm kinh ngạc

Đáp án D

Đáp án D đúng vì đáp án D trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai còn ba đáp án còn lại trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất.

A. classify /ˈklæsɪfaɪ/ (v): phân loại

B. flexible /ˈfleksəbl/ (adj): linh hoạt

C. sensitive /ˈsensətɪv/ (adj): nhạy cảm

D. tomato /təˈmɑːtəʊ/ (n): quả cà chua

❖ For review

Các từ có 3 âm tiết thì trọng âm của từ thường rơi vào âm tiết thứ 3 từ dưới lên nếu từ có tận cùng bằng hậu tố -fy, -ible, -tive, -ate

Đáp án B

Ta cần trạng từ chỉ lượng để bổ sung ý nghĩa cho tính từ “long”. Ta có phương án A và C bổ trợ cho động từ, phương án B bổ trợ cho danh từ

Chỉ có phương án D là bổ trợ cho tính từ

Tạm dịch. Bài thi không quá khó nhưng quá dài.

❖ For review

Much được dùng như trạng từ bổ sung ý nghĩa cho động từ, tính từ. Có thể đứng trước các từ như more, too, đứng sau các từ như so, very, too.

Ví dụ. We love children so/ very much. Chúng tôi rất yêu trẻ con

Đáp án B

Trong câu trên ta thấy có từ chỉ thời gian “this year” và 2002, có nghĩa hành động xảy ra từ quá khứ và kéo dài cho đến hiện tại → sử dụng thời hiện tại hoàn thành. Trong 4 phương án chỉ có phương án B là phù hợp.

Đáp án B

Ta có cấu trúc: (have) a lot of fun + V-ing: vui thích khi làm việc gì đó. Như vậy ta chọn được đáp án B.

Đáp án D

Ta thấy sau vị trí cần điền là “to take” → loại A và B vì would rather và had better không dùng với to V. Đáp án C không đúng vì must không đi cùng với have to → đáp án đúng là D

Tạm dịch. Có lẽ chúng ta phải bắt taxi. Nếu không chúng ta sẽ bị muộn họp.

❖ For review

+ Had better là động từ khuyết thiếu dùng để đưa ra lời khuyên, kiến nghị cho một tình huống cụ thể ở hiện tại hoặc tương lai

Cấu trúc. S+ had better + (not) V (bare infinitive). Ai đó nên/ không nên làm gì

+ Would rather là cấu trúc sử dụng trong câu giả định để diễn đạt điều mong muốn thực hiện được trong một tình huống cụ thể

Cấu trúc.

-  Mong muốn ở hiện tại/ tương lai.

S + would rather + (not) V (bare infinitive) + (than V-bare infinitive)

S₁ +  would rather + S₂ + Ved/ didn’t V

- Mong muốn ở quá khứ.

S+ would rather+ (not) have P₂

Đáp án B

Dễ dàng nhận thấy câu trên thuộc trường hợp bị động đặc biệt của các động từ tường thuật/ nêu ý kiến → ta chọn đáp án B do ba đáp án còn lại sử dụng sai cấu trúc.

❖ For review

Đối với cấu trúc bị động của các động từ tường thuật nêu ý kiến thì ta có 2 cách để biến đổi cấu trúc bị động

Câu chủ động.

S₁+ V₁ (tường thuật, ý kiến) that S₂+ V₂

Câu bị động.

Cách 1: It + passive V₁ that S₂+ V₂

Cách 2: S₂ + passive V₁ (chia theo V₁) + to- infinitive: nếu hành động ở mệnh đề that xảy ra đồng thời hoặc sau hành động ở mệnh đề chính.

Đáp án A

Trong câu trên ta thấy động từ “win”- vị ngữ của câu đang chia số nhiều → cần chủ ngữ số nhiều. Trong 4 phương án trên chỉ có phương án A. Both-and cần động từ số nhiều. Các phương án còn lại, động từ sẽ chia theo chủ ngữ gần nó nhất (chủ ngữ thứ 2)- trong trường hợp này là the pole-vaulter (n) - vận động viên nhảy sào

Đáp án A

Trong câu trên ta thấy có động từ to be “is” làm vị ngữ trong câu → Toàn bộ phần phía trước từ vị trí chỗ trống cần điền từ đến “you pick” sẽ đóng vai trò như chủ ngữ trong cầu. Ta nhận ra trong “chủ ngữ” này lại chứa đựng một cụm chủ-vị khác chính là “you pick”. Như vậy có nghĩa đoạn từ vị trí cần điền từ đến “you pick” là mệnh đề danh từ. Bên cạnh đó ta thấy sau chỗ trống cần điền từ là danh từ “restaurant”. Trong 4 phương án chỉ có phương án A có thể đứng trước một danh từ, 3 phương án còn lại không đi cùng danh từ.

Whichever + noun: bất kì cái nào

Đáp án B

Trong câu trên chúng ta thấy có cụm từ “indifferent to st” có nghĩa lãnh đạm, thờ ơ với điều gì. Như vậy ta chọn được đáp án B.

Ta có cấu trúc “bring st to st” - cung cấp/ đem cái gì đi đâu → chỗ trống cần điền sẽ là một danh từ để tạo ra cụm danh từ ghép với “farm”. Ta có farm produce (n): nông sản

A. productively (adv): sản xuất nhiều, có năng suất cao

B. productive (adj): có năng suất

C. product (n): sản phẩm

D. produce (n): nông sản/ (v): sản xuất

Tạm dịch. Có phải hàng ngày ông Mike đem nông sản ra chợ bán không?

❖ Note:

produce (n) và produce (v) khác nhau về cách phát âm và trọng âm.

- produce /prəˈdjuːs/ (v): sản xuất

Đáp án B

Trong câu trên ta thấy có sự xuất hiện của các từ chỉ thứ tự như “first, second, third” → chỉ có đáp án B là phù hợp.

A. places (v): đặt, để

B. ranks (v): xếp thứ

C. numbers (v): đánh số

D. stands (v): đứng

Đáp án D

Câu trên ta thấy xuất hiện từ khóa referee (n)

- trọng tài và coin (n) - đồng xu vì vậy ta chọn đáp án D

A. caught (v- past simple form): bắt được

B. threw (v- past simple form): ném

C. cast (v- past simple form): quăng, ném, liệng

D. tossed (v- past simple form): tung lên

Đáp án B

Đáp án B vì cụm động từ (phrasal verb) hold up: cản trở, trì trệ, kẹt. Ở đây có nghĩa là “bị kẹt xe”

A. carried on (phrasal verb): tiếp tục

C. put off (phrasal verb): hoãn lại

D. taken after (phrasal verb): giống

Đáp án B

Đáp án B. Ta có thành ngữ “save st for a rainy day” - dành dụm/ phòng khi đau ốm

A. windy (adj): có gió

C. foggy (adj): sương mù

D. snowy (adj): có tuyết

Đáp án A

Đáp án A. Ta có thành ngữ “off the record” - không chính thức

B. for the time being: trong thời gian này, tạm thời

C. by the way: nhân tiện, tiện thể

D. on record: chính thức, được ghi danh

Câu này đã sử dụng sai từ đại từ quan hệ. Đại từ quan hệ “who” không dùng để thay thế cho danh từ chỉ vật “region”. Cần sửa thành “which” hoặc “that”.

Động từ “appear” là nội động từ, không chia ở dạng bị động. Trong câu trên, “appear” là dạng thức rút gọn của mệnh đề quan hệ, chia ở dạng chủ động phải là “appearing”, tương đương với mệnh đề đầy đủ là “who/that appear”.

Câu trên là đang sử dụng sai loại từ. Chúng ta thấy để bổ sung nghĩa cho động từ, ta không thể dùng tính từ mà phải dùng trạng từ. Trong trường hợp này permanent được sử dụng không chính xác do bổ sung ý nghĩa cho động từ give → sửa thành permanently

Đáp án B

Dịch câu đề. Việc học cả đêm không tốt cho cả điểm số và sức khỏe của bạn

Dịch đáp án.

A. Việc học cả đêm tốt cho điểm số cửa bạn

B. Việc học cả đêm chẳng có ích lợi tẹo nào cả

C. Việc học cả đêm tốt cho sức khỏe của bạn

D. Việc học cả đêm rất có ích cho bạn

Đáp án đúng của câu hỏi này là đáp án B. Chúng ta có cấu trúc neither...nor.... cả 2 cũng không

Đáp án A

Dịch câu đề. Anh không nên giao du với những kẻ xấu trong bất cứ hoàn cảnh nào.

Dịch đáp án.

A. Không bao giờ nên kết bạn với kẻ xấu.

B. Trong bất cứ hoàn cảnh nào bạn nên giao du với kẻ xấu

C. Trong bất cứ hoàn cảnh nào bạn không nên giáo du với kẻ xấu

D. Trong bất cứ hoàn cảnh nào thì anh không nên giữ công ty lại vì nó tệ

Đáp án đúng của câu hỏi này là A. Chúng ta có cấu trúc đảo ngữ.

In/ Under no circumstances + aux (trợ động từ) + S+ V: Không bao giờ...

Đáp án B sai vì diễn đạt ý nghĩa trái ngược với câu gốc

Đáp án C sai vì ta không dùng cấu trúc đảo ngữ với under any circumstances

Đáp án A

Dịch câu đề. Mặc dù anh ấy bị khuyết tật nhưng lần đầu tập môn thể thao này anh ấy khá tự tin

Dịch đáp án.

A. Dù khuyết tật nhưng anh ấy khá tự tin khi lần đầu tập môn thể thao này.

B. Dù anh ấy không thể đi được nhưng lần đầu tiên tập môn thể thao này anh ấy khá tự tin

C. Dù khá tự tin khi lần đầu tiên tập môn thể thao này nhưng anh ấy bị khuyết tật

D. Anh ấy khá tự tin khi tập môn thể thao này lần đầu tiên dù bị khuyết tật

Đáp án của câu hỏi này là đáp án A. Đây là câu hỏi liên quan đến mệnh đề trạng ngữ chỉ sự nhượng bộ.

Với mệnh đề trạng ngữ chỉ sự nhượng bộ bắt đầu bằng “Although S₁+V₁, S₂+V₂” ta có thể viết lại bằng.

Despite N₁, S₂+ V₂ hoặc In spite of N₁, S₂+ V₂

Đáp án B

Dịch câu đề. Bà tôi rất già. Bà không thể tự làm việc nhà được

Dịch đáp án.

A. Không dịch vì sai cấu trúc: không có cấu trúc “very adj that...”

B. Bà tôi quá già nên không thể tự làm việc nhà

C. Không dịch vì sai cấu trúc: such thì đằng sau phải là một danh từ, nhưng trong câu lại là tính từ “old”

D. Không dịch vì sai cấu trúc chỗ “to not do”

Đáp án của câu hỏi này là đáp án B. Chúng ta có cấu trúc.

S+V+ too+ adj + toV: quá.. .nên không thể...

Đáp án B

Dịch câu đề. Cô ấy mở đài lúc 7h30. Khi mẹ về nhà lúc 9h30 thì cô ấy vẫn còn nghe đài

Dịch đáp án.

A. Cô ấy đã nghe đài lúc 71130

B. Cô ấy đã nghe đài từ 7h30

C. Cô ấy đã nghe đài sau 7h30

D. Cô ấy đã nghe đài cho đến 7h30

Đáp án đúng của câu hỏi này là đáp án B. Chúng ta thấy trong câu gốc có cụm was still listening. Khi muốn diễn tả một hành động xảy ra liên tục trong quá khứ và muốn nhấn mạnh tính liên tục của hành động đó thì ta sẽ dùng quá khứ hoàn thành tiếp diễn với cấu trúc S+ had been + V-ing

Đáp án A

Hana và Rina đang nói chuyện về Lucy.

Hana: Lucy vừa mới để quên ví của cô ấy ở đâu đó sáng nay

Rina: ___________      

A. Thật không may

B. Chúc mừng nhé

C. Đừng bận tâm

D. Để tôi đem nó về cho cô ấy

Đáp án B

Lucia muốn mượn xe của một người bạn và cô ấy đã sử dụng cấu trúc xin phép bắt đầu bằng “Would you mind if I used your bike?”- Bạn có phiền không nếu tôi dùng chiếc xe của bạn? Để đáp lại lời xin phép, ta thường sử dụng cấu trúc go ahead- cứ tự nhiên. Vì vậy đáp án của câu hỏi này là đáp án B

A. Tôi không muốn dùng xe đạp của bạn- câu này chúng ta thường sử dụng khi muốn hỏi ý kiến của ai đó

C. Xin lỗi, không, tôi sẽ không làm thế- với cấu trúc sử dụng will/ wont thường thể hiện lời hứa

Đáp án B

Đáp án B đúng vì ta có discourtesy (n) có nghĩa là không lịch sự = rudeness (n). Đây là câu hỏi tìm từ đồng nghĩa nên chọn đáp án B

A. politeness (n): phép lịch sự

B. rudeness (n): sự thô lỗ

C. encouragement (n): sự khuyến khích

D. measurement (n): số đo, kích thước

Đáp án C

Đáp án C đúng vì ta có by coincidence = by chance - tình cờ. Đây là câu hỏi tìm từ đồng nghĩa nên ta chọn phương án C

A. sight (n): tầm nhìn, việc nhìn thấy, trông thấy

B. surprise (n): sự ngạc nhiên, bất ngờ

C. chance (n): sự tình cờ, sự may rủi

D. luck (n): sự may mắn

Đáp án C

Đáp án C đúng vì ta có thoughtless (adj) - khinh xuất, thiếu suy nghĩ >< thoughtful (adj) - chín chắn, thận trọng. Đây là câu hỏi tìm từ trái nghĩa nên ta chọn phương án C

A. kind (adj): tử tế, tốt bụng

B. honest (adj): trung thực, chân thật

C. thoughtful (adj): chín chắn, thận trọng

D. pleasant (adj): dễ chịu, vừa ý, vui vẻ

Tạm dịch. Lời bình luận vô tư của anh ấy làm cho cô ấy tức giận

Tips

Các tính từ kết thúc bằng hậu tố -ful thường có tính từ trái nghĩa kết thúc bằng hậu tố -less

Ví dụ. careful (adj): cẩn thận >< careless (adj): bất cẩn

Đáp án A

Đáp án A đúng vì ta có make out (phrasal verb): nhìn thấy, nhận ra >< not see: không nhìn thấy. Đây là câu hỏi tìm từ trái nghĩa nên ta chọn phương án A

A. make out (phrasal verb): nhìn thấy, nhận ra

B. make up (phrasal verb): trang điểm

C. make for (phrasal verb): tiến lại gần...

D. make from (phrasal verb): làm từ...

Tạm dịch. Tôi không thể nhìn thấy những gì cô ấy đang làm. Trời quá tối.

❖ Note

Sự khác nhau giữa (be) made from và (be) made of

- (be) made from st: được sử dụng khi chất liệu bị thay đổi trong quá trình tạo ra một vật nào đó

Ví dụ. Paper is made from wood. Giấy được làm từ gỗ (nhưng khi thành sản phẩm là giấy thì chất liệu gỗ đã bị thay đổi, không còn là gỗ ban đầu nữa)

- (be) made of st: được sử dụng khi chất liệu không bị thay đổi trong quá trình tạo ra một vật nào đó

Ta có cụm từ weave a spell (over sb): lôi cuốn, hấp dẫn

Throughout history, gold has woven a magic spell over those it touched.

Đáp án C

Đoạn văn đang bàn đến sức hấp dẫn của vàng nên căn cứ vào nghĩa của đáp án ta thấy phương án C phù hợp nhất

A. Whoever: bất cứ ai

B. However: tuy nhiên

C. Wherever: bất cứ đâu

D. Whatever: bất cứ điều gì

Wherever the precious metal was discovered, prospectors rushed to mine it, starting new cities and countries as they went.

Đáp án B

Ta thấy mối quan hệ giữa hai vế câu là quan hệ nguyên nhân kết quả. Để thể hiện điểu này thì chỉ có phương án B phù hợp do chỗ trống cần điền từ đứng trước mệnh đề chỉ nguyên nhân.

A. Despite: mặc dù- dùng cho mệnh đề chỉ sự nhượng bộ

C. Yet: cho dù vậy- liên từ thường dùng để nhấn mạnh sự tương phản mạnh mẽ, có thể gây bất ngờ ngạc nhiên cho mọi người

D. So: nên- liên từ đứng trước mệnh đề chỉ kết quả

Gold has a warm, sunny colour and because it does not react with air, water, and most chemicals, its shine never fades.

Ta có cụm từ natural condition (n): điều kiện tự nhiên

In its natural condition, gold is soft and easily shaped.

Ở đây ta có cụm động từ “pour into”: đổ vào

When heated to 1,062 Celsius it melts and can be poured into moulds to form coins, gold bars, and other objects.

Đáp án C

Câu hỏi. Từ “concentric” ở đoạn 1 có nghĩa là gì?

A. Gợn sóng

B. Có nhiều trung tâm

C. Có 1 tâm chung

D. Cái vòng, nhẫn, đai, vành đai

Đây là một câu hỏi liên quan đến từ vựng, với câu hỏi này chúng ta chỉ cần đọc thông tin xung quanh từ vựng đã cho là có thể tìm ra câu trả lời.

Và chúng ta có thể tìm thấy thông tin trong đoạn 1 dòng 3-4.

When the ocean floor is tilted or offset during an earthquake, a set of waves is created similar to the concentric waves generated by an object dropped into the water.

Tạm dịch. Khi bề mặt đáy đại dương bị nghiêng hoặc nứt ra trong suốt quá trình xảy ra động đất, một tập hợp các cơn sóng giống như các vòng tròn đồng tâm sẽ hình thành nếu có một vật thể rơi xuống nước.

Trong câu văn này, chúng ta cũng có thể dựa vào thông tin “waves generated by an object dropped into the water”- sóng tạo ra khi một vật thể rơi xuống nước để đoán nghĩa của từ.

Đáp án C

Câu hỏi. Tốc độ lớn nhất của sóng thần trong lòng đại dương là bao nhiêu

A. 200 km/ giờ

B. 700 km/ giờ

C. 800 km/ giờ

D. 150, 000 km/ giờ

Đối với các câu hỏi hỏi về thông tin cố định (là các thông tin không thay đổi trong văn bản ví dụ số liệu, tên riêng của người, địa danh, số năm..), thì cách làm rất đơn giản đó là đọc lướt thật nhanh toàn bộ văn bản, xác định các thông tin cố định trong văn bản, có thể sử dụng các kí hiệu khác nhau để phân biệt các loại thông tin khác nhau, ví dụ gạch chân các thông tin về năm, khoanh tròn các tên riêng chỉ người...

Khi trả lời ta sẽ dễ dàng nhìn vào hệ thống kí hiệu đó và có thể nhanh chóng tìm ra đáp án. Cùng với các câu hỏi liên quan đến từ vựng thì các câu hỏi về thông tin cố định cũng là các câu hỏi chúng ta có thể dễ dàng ghi điểm và ưu tiên trả lời trước.

Chúng ta tìm thấy đáp án ở đoạn 2, dòng 1-2. A tsunami can have wavelengths, or widths, of 100 to 200 km, and may travel hundreds of kilometers across the deep ocean, reaching speeds of about 725 to 800 kilometres an hour.

Đáp án A

Câu hỏi. Sóng thần có khả năng hủy diệt các khu dân cư ven bờ như thế nào?

A. Chúng có năng lượng khủng khiếp do khối lượng nước khổng lồ bị tác động mạnh

B. Chúng cao một mét hoặc hơn

C. Chúng di chuyển hàng trăm cây số

D. Chúng có thể đánh mạnh vào bờ với độ cao 15m

Chúng ta tìm thấy thông tin trong đoạn 2 dòng 4-5.

Tsunamis have tremendous energy because of the great volume of water affected. They are capable of obliterating coastal settlements.

Tạm dịch. Sóng thần có năng lượng khủng khiếp bởi một khối lượng nước khổng lồ bị tác động mạnh. Chúng có khả năng xóa sổ hoàn toàn các khu dân cư ven biển.

Đáp án A

Câu hỏi. Điều nào sau đây không đúng

A. Sóng thần chỉ xảy ra ở châu Á

B. Một cơn lốc xoáy cùng với bão dâng đã xảy ra ở châu Á vào năm 1970

C. Bão dâng là các vòm nước dâng cao bên dưới các cơn bão hoặc lốc xoáy.

D. Bão dâng gây ra ngập lụt ven biển trên diện rộng

Đây là câu hỏi lựa chọn - một trong những loại câu hỏi gây mất thời gian nhất trong bài đọc. Tuy nhiên ở câu hỏi này, chúng ta có thể sử dụng kiến thức nền sẵn có thông qua báo chí truyền hình là có thể đoán được phương án.

Ở đây ta thấy phương án A là phương án chúng ta lựa chọn vì sự thật chúng ta thấy sóng thần đã từng xảy ra rất nhiều nơi trên thế giới chứ không phải mỗi châu Á.

Như vậy có thể thấy việc mở rộng kiến thửc nền, kiến thức xã hội là một trong những công việc chúng ta nên làm hàng ngày để vừa nâng cao vốn từ nhưng đồng thời nâng cao hiểu biết- và đây cũng là một trong những mẹo làm bài chúng ta có thể áp dụng để tìm ra các phương án không hợp logic.

Còn trong văn bản này, chúng ta có thể tìm thông tin ở đoạn 1, dòng 4-6.

Most tsunamis originate along the Ring of Fire, a zone of volcanoes and seismic activity, 32,500 km long that encircles the Pacific Ocean.

Tạm dịch. Hầu hết các cơn sóng thần đều bắt nguồn từ Vành Đai Lửa- khu vực hoạt động của núi lửa và các cơn địa chấn, trải dài 32,500 km bao quanh Thái Bình Dương → như vậy có nghĩa không chỉ xảy ra ở châu Á. Ngoài ra thông tin ở các phương án khác cũng tìm thấy trong bài.

Ý B được diễn đạt ở đoạn 3, dòng 3-4. A cyclone and accompanying storm surge skilled an estimated 500,000 people in Bangladesh in 1970

Tạm dịch. Một trận lốc xoáy và cơn bão đi kèm đã làm thiệt mạng khoảng 500,000 người dân ở Bangladesh vào năm 1970.

Ý C, D được tìm thấy trong đoạn 3, dòng 1 -2. Tsunamis should not be confused with storm surges, which are domes of water that rise underneath hurricanes or cyclones and cause extensive coastal flooding when the storms reach land.

Đáp án C

Câu hỏi. Ý chính của bài là gì?

A. Sóng thần bắt nguồn từ đâu

B. Tổn thất do sóng thần gây ra

C. Những thông tin về sóng thần

D. Một trận sóng thần mạnh thế nào

Câu hỏi. Tiêu đề phù hợp nhất cho bài đọc là gì?

A. Những quá trình khác nhau của sự lão hóa

B. Những đặc điểm nổi bật của lão hóa

C. Các giả thuyết được chứng minh một cách rõ ràng về sự lão hóa

D. Các giả thuyết ít được củng cố về sự lão hóa

Chúng ta có thể tìm thấy đáp án của câu hỏi này ngay câu đầu tiên của bài đọc: There are many theories of aging, but virtually all fall into the category of being hypotheses with a minimum of supporting evidence.

Đáp án A

Câu hỏi. Tác giả chỉ ra rằng các tế bào ung thư_____________.

A. Có vẻ sẽ tồn tại mãi mãi

B. Phân chia rồi chết

C. Phân chia ở trẻ sơ sinh nhiều hơn ở người lớn

D. Mất khả năng phân chia

Ta tìm thấy thông tin câu trả lời ở đoạn 2, dòng 2: Only cancer cells seem immortal in this respect.

Tạm dịch. Chỉ có các tế bào ung thư là có vẻ bất diệt trong việc này.

Đáp án B

Câu hỏi. Cụm từ “an embryo” trong đoạn 2 gần nghĩa nhất với_____________

A. một người con, người cháu, hậu duệ

B. một đứa trẻ sơ sinh

C. một người cha/ người mẹ

D. một bộ phận bên trong cơ thể

Ta tìm thấy thông tin chứa từ vựng này trong đoạn 2, dòng 2-3. Fibroblast cells from an embryo divide more times than those taken from an adult.

Câu hỏi. Từ “strenuous” ở đoạn 3 gần nghĩa nhất với_____________.

A. basic (adj): căn bản

B. troublesome (adj): gây rắc rối

C. mental (adj): thuộc về tinh thần

D. intense (adj): mạnh, có cường độ lớn

Thông tin nằm trong đoạn 3, dòng 5-6: For example, on the average, aging results in people losing much of their ability to perform strenuous activities, yet some elderly individuals are excellent marathon runners.

Đáp án B

Câu hỏi. Như được giải thích trong bài đọc, học thuyết lão hóa nghiên cứu ở mức độ tế bào không cho dấu hiệu nào dưới đây là một nguyên nhân gây lão hóa

A. Sự đột biến

B. Sự hỏng hóc của hệ thống miễn dịch

C. Sự thất thoát nguyên liệu gen

D. Những hóa chất có hại từ môi trường Với câu hỏi này ta có thể dùng phép loại trừ, ta tìm thấy thông tin trong đoạn 2 dòng 4-6: Any event that disturbs the cell's genetic machinery such as mutation, damaging chemicals in the cell's environment, or loss of genetic material, could cause cells to lose their ability to divide and thus bring on aging.

Tạm dịch. Bất kì việc gì gây ảnh hưởng đến bộ máy gen tế bào như đột biến, hóa chất có hại xâm nhập vào môi trường tế bào hoặc sự thất thoát các nguyên liệu gen có thể khiến cho tế bào mất đi khả năng phân chia và dẫn tới sự lão hóa.

Đáp án B

Câu hỏi. Theo đoạn văn, ước lượng độ lão hóa bằng tuổi không phải là một chỉ số chính xác để xác định tình trạng tuổi tác của một người bởi vì____________   

A. Những người già thường rất khỏe

B. Có sự khác nhau giữa các cá nhân về tốc độ lão hóa sinh học

C. Các hoạt động cần dùng sức không phải là một phương pháp đo tuổi chính xác

D. Rất khó để xác định được chính xác thông số ngày sinh

Ta tìm thấy thông tin trong đoạn 3, dòng 2-4: While chronological age can be useful in estimating the average status of a large group of people, it is a poor indicator of an individual person's status because there is a tremendous amount of variation from one individual to the next in regard to the rate at which biological age changes occur.

Tạm dịch. Trong khi sự đo đạc lão hóa bằng tuổi có thể hữu dụng trong việc ước lượng tình trạng sức khỏe trung bình của một nhóm nhiều người, nhưng nó lại là một chỉ số kém hiệu quả khi xác định tình trạng sức khỏe của một cá nhân bởi vì những thay đổi về lão hóa sinh học sẽ xảy ra khác nhau và rất đa dạng giữa người này với người kia

Đáp án A

Câu hỏi. Từ “this” ở đoạn cuối ám chỉ____________  

A. Lão hóa ngoại hình

B. Loại lão hóa

C. Ngoại hình

D. Tuổi tác tăng

Chúng ta tìm thấy thông tin ở đoạn cuối dòng 1-2: Another type of aging is cosmetic aging, which consists of changes in outward appearance with advancing age. This includes changes in the body and changes in other aspects of a person's appearance, such as the style of hair and clothing, the type of eyeglasses, and the use of a hearing aid.

Tạm dịch. Một dạng khác của lão hóa là lão hóa ngoại hình, loại này gồm có những thay đổi về mặt ngoại hình khi tuổi tác tăng. Nó bao gồm những thay đổi trong cơ thể và những thay đổi về diện mạo như kiểu tóc, quần áo, kiểu kính mắt và việc phải sử dụng máy trợ thính.

Đáp án C

Câu hỏi. Tác giả ám chỉ tất cả những điều lão hóa ngoại hình dưới đây trừ_____________       

A. Nó không xảy ra với mức độ như nhau cho tất cả mọi người

B. Nó là một chỉ số kém hiệu quả để xác định độ tuổi

C. Bệnh tật, dinh dưỡng kém và việc tiếp xúc vái ánh nắng mặt trời khiến cho lão hóa xảy ra

D. Nó được mô tả bởi các thay đổi ở hình thức bên ngoài

Chúng ta tìm thấy thông tin trong đoạn cuối dòng 5-7: because a person's appearance is affected by many factors that are not part of aging, including illness, poor nutrition, and exposure to sunlight.

Tạm dịch, bởi vì ngoại hình của con người có thể bị tác động bởi nhiều yếu tố không phải là lão hóa bao gồm bệnh tật, dinh dưỡng kém và việc tiếp xúc với ánh mặt trời.