Đáp án C

Đáp án C đúng vì phần gạch chân của đáp án C là âm /ʌ/. Các đáp án còn lại có phần gạch chân là âm /ɜ:/.

A. workshop /ˈwɜːkʃɒp/ (n): hội thảo

B. worm /wɜːm/ (n): sâu/ giun

C. worry /ˈwʌri/ (n)/ (v): mối lo/ lo lắng

D. wordless /ˈwɜːdləs/ (a): không nói nên lời

Đáp án A

Đáp án A đúng vì phần gạch chân của đáp án A là âm /d/. Các đáp án còn lại có phần gạch chân là âm /t/.

A. borrowed /ˈbɒrəʊ/: mượn

B. helped /helpt/: giúp đỡ

C. dismissed /dɪsˈmɪst/: giải tán

D. booked /bʊk/: đặt vé/ đặt trước

Đáp án B

Đáp án B đúng vì đáp án B có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Các đáp án còn lại có trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2.

A. dissolve /dɪˈzɒlv/ (v): hòa tan/ tan ra

B. household /ˈhaʊshəʊld/ (n): hộ gia đình

C. confide /kənˈfaɪd/ (v): tiết lộ/ tâm sự/ thổ lộ

Đáp án A

Đáp án A đúng vì đáp án A có trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2. Các đáp án còn lại có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất.

A. determine /dɪˈtɜːmɪn/ (v): xác định

B. argument /ˈɑːɡjumənt/ (n): sự cãi vã/ tranh luận/ luận điểm

C. counterpart /ˈkaʊntəpɑːt/ (n): người đồng cấp/ người đồng vị trí

Đáp án A

Đáp án A - câu hỏi mạo từ

“Problem” là danh từ đếm được số ít, nên trước nó buộc phải có một mạo từ hoặc một định từ phù hợp, nên đáp án D bị loại.

“Problem” được nhắc đến lần đầu trong câu, cũng không phải là danh từ mà mọi người đều đã biết đến, nên nó chưa xác định, vậy cũng không đi với đáp án C - the.

“Problem” bắt đầu bằng một phụ âm (P) nên sẽ đi với mạo từ ở đáp án A - a.

Đáp án C

Đáp án C - câu hỏi bị động

“Deserve” có cấu trúc khá đặc biệt.

Ở thể chủ động, cấu trúc của nó là: S + deserve + to V...

Ở thể bị động, động từ này có hai cách dùng:

1/ S + deserve + to be + P2

2/ S + deserve + V-ing

Xét 4 đáp án, có thể thấy đáp án D và B bị loại vì không theo cấu trúc của “deserve”.

Động từ “mention” là ngoại động từ (loại động từ phải có một danh từ theo sau làm tân ngữ), tuy nhiên trong trường hợp này đề bài không cho danh từ nào làm tân ngữ ở sau chỗ trống, nên buộc phải chia động từ “mention” ở thể bị động.

Vì vậy, đáp án C - mentioning đúng vì theo cấu trúc bị động của “deserve”

Tạm dịch: Keith xứng đáng được nhắc tên ở hội nghị vì tất cả những gì cô ấy đã giúp chúng tôi.

* Mở rộng: ngoài “deserve”, các động từ “want”, “need”, và “require” cũng có cách dùng ở thể bị động như trên:

1/ S + deserve/ want/ need/ require + to be + P2

Đáp án D

Đáp án D - câu hỏi so sánh

Với so sánh tính từ ngang bằng, khi tính từ đứng ở vị trí bổ sung thông tin cho danh từ số ít, cấu trúc được dùng sẽ là “as + adj + a/ an + Noun + as”

Vậy nên, xét 4 đáp án chỉ có đáp án D - as comfortable a hotel as - là đáp án đúng.

Tạm dịch: Khách sạn này không thoải mái bằng khách sạn lần trước chúng tôi ở.

Đáp án B

Đáp án B - câu hỏi mệnh đề quan hệ

Mệnh đề “There are dozens of TV channels” là một câu đơn đầy đủ, nếu không có các liên từ hoặc các cấu trúc ngữ pháp đặc biệt khác để nối với mệnh đề sau, thì phải đặt dấu chấm (“.”) sau mệnh đề đó. Vì đề bài cho dấu phẩy (“,”) sau mệnh đề đó cho nên các đáp án A, C, D bị loại vì ba đáp án đó không chứa liên từ và cũng không có các cấu trúc đặc biệt để nối, muốn chọn 3 đáp án này thì sau mệnh đề đầu tiên phải là dấu chấm

Chỉ còn lại đáp án D - some of which (cấu trúc mệnh đề quan hệ không xác định) là phù hợp vì có thể nối hai mệnh đề lại.

Đáp án A

Đáp án A - câu hỏi từ loại

“In” là giới từ. Sau giới từ, thường là danh từ hoặc danh động từ.

Sau chỗ trống đã là danh từ “incidents” (tai nạn), cho nên chỗ trống cần điền chỉ có thể là một tính từ để bổ sung thông tin cho danh từ “incidents”.

Xét 4 đáp án, đáp án A - violent (a) là phù hợp.

A. violent (a): bạo lực/ thô bạo/ mãnh liệt

B. violence (n): sự bạo lực/ thô bạo

C. violently (adv): một cách thô bạo/ bạo lực

D. violate (v): vi phạm

Đáp án B

Đáp án B - câu hỏi phrasal verb

Câu hỏi này cần chọn một đáp án có cụm động từ (phrasal verb) phù hợp nghĩa nhất .Chọn B - giving off vì:

A. giving over: ngưng làm việc phiền toán

B. giving off: thải ra/ tỏa ra mùi, nhiệt độ, khói, ánh sáng...

C. giving down - không tồn tại

D. giving up: từ bỏ/ bỏ cuộc/ ngưng lại

Đáp án C

Đáp án C - câu hỏi mệnh đề trạng ngữ

Mệnh đề trạng ngữ chỉ thời gian thường được bắt đầu bằng các liên từ: when/ while/ before/ after/ as soon as/ by the time/ until... Đối với các câu ở thì tương lai, mệnh đề trạng ngữ chỉ thời gian đi kèm chỉ được phép chia ở các thì hiện tại.

Vậy nên, chỉ còn đáp án C - by the time her boss returns (chia ở thì hiện tại) là phù hợp.

Tạm dịch: Mary sẽ hoàn thành xong toàn bộ công việc không trễ hơn lúc sếp cô ấy quay về.

* Mở rộng: “By + Mốc thời gian” hoặc “By the time + mệnh đề” là dấu hiệu nhận biết các thì hoàn thành hoặc hoàn thành tiếp diễn.

Căn cứ vào “mốc thời gian” hoặc “mệnh đề” ở hiện tại, quá khứ, hoặc tương lai để chia thành các thì hiện tại, quá khứ, hoặc tương lai hoàn thành/ hoàn thành tiếp diễn.

Đáp án D

Đáp án D - câu hỏi đảo ngữ

“Little” (adv): ít, gần như không - là một trạng từ mang nghĩa phủ định. Đối với những câu có trạng ngữ phủ định được đảo lên đầu câu và không cách câu bằng dấu phẩy (“,”), cần phải sử dụng đảo ngữ. Vì vậy, các đáp án A và B bị loại do không đảo ngữ.

Câu này có mệnh đề sau chia ở thì quá khứ, nên đáp án phải chọn là đáp án D - did I know (chia ở quá khứ) và loại đáp án C - do I know (chia ở hiện tại).

Tạm dịch: Tôi biết quá ít về toán đến mức mà bài giảng này nằm ngoài tầm đối với tôi.

* Mở rộng: Ngoài ra, câu này còn có thể giải thích theo cấu trúc đảo ngữ của mệnh đề trạng ngữ chỉ kết quả:

- Cấu trúc bình thường: S + V + so +adv/ adj... + that...

Đáp án D

Đáp án D - câu hỏi từ nối

Sau chỗ trống cần điền là một cụm danh từ “its intense surface heat”. Để nối danh từ vào câu, giới từ được sử dụng.

Hai đáp án A - because (bởi vì) và B - although (mặc dù) bị loại vì cả hai là liên từ.

Xét thêm yếu tố về nghĩa, có thể loại được đáp án C - despite (prep): mặc dù - và chọn đáp án D - due to (prep): do có/ bởi vì.

Đáp án D

Đáp án D - câu hỏi từ vựng

Câu này chọn đáp án đúng phù hợp nghĩa và kết hợp từ. Đáp án D - deliver trong trường hợp này có nghĩa là “đảm bảo thực hiện/ giữ được cam kết” - là phù hợp nghĩa với câu đề bài cho.

A. promise (v): hứa

B. conduct (v): tiến hành/ dẫn điện

C. regulate (v): điều chỉnh/ chỉnh đốn

D. deliver (v): giao hàng/ đảm bảo thực hiện/ giữ được cam kết thực hiện

Đáp án A

Đáp án A - câu hỏi từ vựng

Câu này chọn đáp án đúng phù hợp nghĩa và kết hợp từ. Đáp án A - produce trong trường hợp này có nghĩa là “xuất trình/ trình bày” - là phù hợp nghĩa với câu đề bài cho.

A. produced (v): sản xuất/ xuất trình/ trình bày

B. represented (v): đại diện

C. purchased (v): mua

D. commended (v): khen ngợi

Đáp án D

Đáp án D - câu hỏi thành ngữ

“A man of the people” (thành ngữ): người hiểu được nguyện vọng của người dân.

Xét 4 đáp án, chỉ có thể chọn được đáp án D - people.

A. community (n): cộng đồng

B. society (n): xã hội

C. country (n): đất nước

D. people (n): con người/ nhân dân

Đáp án C

Đáp án C - câu hỏi giới từ

Danh từ “breeding ground”: nơi phát sinh ra - đi với giới từ “for”.

Vậy nên, chỉ có thể chọn đáp án C - for là phù hợp.

Đáp án B

Đáp án B - câu hỏi từ vựng

Câu này chọn đáp án đúng phù hợp nghĩa và kết hợp từ. Đáp án B - reprimanded - có nghĩa là “khiển trách” và thường được dùng trong hoàn cảnh khiển trách các quan chức, trong các văn bản chính thức có hiệu lực pháp lý.

Các đáp án còn lại có nghĩa không phù hợp.

A. scolded (v): mắng/ khiển trách - dùng trong văn cảnh thường ngày (bố mẹ/ thầy cô mắng con/ học sinh)

B. reprimanded (v): khiển trách - dùng trong văn cảnh chính thức, có hiệu lực pháp lý

C. humiliated (v): làm cho xấu hổ/ nhạo báng

D. ridiculed (v): cười nhạo

Đáp án D

Động từ “deprive sb/sth of sth”: tước đoạt cái gì khỏi ai đó. Vậy nên, giới từ “from” phải sửa thành “of”.

Đáp án D - from both → of both.

Đáp án A

Mệnh đề “Which he was from London and very healthy” không phải là mệnh để quan hệ mà là một mệnh đề đóng vai trò bổ sung thông tin cho danh từ theo cấu trúc: N + That + mệnh đề.

Điều này có thể thấy được bởi mệnh đề “he was from London and very wealthy” là một mệnh đề đã đầy đủ về nghĩa, không thể thêm bất cứ một đại từ/ trạng từ/ định từ quan hệ nào vào trước nó nữa.

Vậy, A - which → that.

Đáp án D

Động từ “use” có cấu trúc chủ động là: use sth to do sth: sử dụng sth để làm gì đó

Cấu trúc này chuyển thành bị động sẽ là: sth be used to do sth.

Ngoài ra, tính từ “used” lại có cấu trúc là: be used to doing: quen với việc làm gì đó.

Trong câu này, cấu trúc bị động với “use” đang được sử dụng vì chủ ngữ của nó là “robot”.

Vậy nên, đáp án D - be used to doing → be used to do thì phù hợp nghĩa hơn.

Đáp án B

Dịch đề bài: Chuyện có lẽ đã tốt hơn nếu lúc đó anh ấy nói cho chúng tôi địa chỉ của anh ấy. (ngụ ý: đáng lẽ ra nên nói địa chỉ).

A. Anh ấy đáng ra đã có thể đã nói cho chúng tôi địa chỉ của anh ấy. → sai nghĩa

B. Anh ấy đang ra nên nói cho chúng tôi biết địa chỉ của anh ầy. → đúng.

C. Anh ấy đáng lẽ ra không nên nói cho chúng tôi biết địa chỉ của anh ấy. → sai nghĩa

D. Anh ấy không nói cho chúng tôi dịa chỉ của anh ấy cũng không sao. → sai nghĩa

Đáp án C

Dịch đề bài: Cô ấy biết nhiều về chuyện đó hơn tôi.

A. Tôi biết về chuyện đó nhiều ngang với cô → sai nghĩa

B. Cô ấy biết về chuyện đó nhiều ngang với tôi. → sai nghĩa

C. Tôi biết về chuyện đó không nhiều bằng cô ấy. → đúng

D. Cô ấy biết về chuyện đó không nhiều bằng tôi. → sai nghĩa

Đáp án C

Dịch đề bài: “Sao cậu không tham gia vào hoạt động tình nguyện mùa hè này?”, Sophie nói.

A. Không dịch vì sai cấu trúc: động từ suggest không có cấu trúc suggest sb to do sth.

B. Không dịch vì sai cấu trúc: “not participate” không chia theo thì và ngôi

C. Sophie gợi ý tôi tham gia các hoạt động tình nguyện vào mùa hè. → đúng

D. Sophie khiến tôi tham gia các hoạt động tình nguyện vào mùa hè → sai nghĩa.

Đáp án D

Dịch đề bài: Chúng tôi đến sân bay. Chúng tôi nhận ra hộ chiếu vẫn đang ở nhà. (ngụ ý: đến sân bay rồi mới nhớ là hộ chiếu để quên ở nhà).

A. Không dịch vì sai cấu trúc: cấu trúc đúng là “it was not until + mệnh đề”: mãi cho đến lúc....

B. Không dịch vì sai cấu trúc: “are” chia ở hiện tại là sai, cần phải chia là “were” ở quá khứ.

C. Không dịch vì sai cấu trúc: “Not until + mệnh đề” đứng đẩu câu thì phải dùng đảo ngữ.

D. Cho đến khi chúng tôi đến sân bay thì chúng tôi mới nhận ra hộ chiếu vẫn còn đang ở nhà. → đúng.

Đáp án C

Dịch đề bài: Tối qua Nam đã thật thô lỗ với họ. Giờ đây anh ấy cảm thấy thật hối tiếc, (ngụ ý: hối tiếc vì đêm qua đã quá thô lỗ).

A. Không dịch vì sai cấu trúc: “regret + to V” - tiếc vì sắp phải làm gì, nghĩa là hành động “to V” chưa diễn ra, không thể để “to have P2” - mang nghĩa hoàn thành vào đây được.

B. Không dịch vì sai cấu trúc: “rude” là tính từ, không đi với động từ “have”. Cần sửa “having” thành “having been”.

C. Nam ước rằng tối qua mình đã không thô lỗ với họ như vây. → đúng.

Đáp án B

“What a lovely cat you have: Bạn có một con mèo đáng yêu thế! - đây là một lời khen. Để đáp lại lời khen, cần cám ơn và nói một vài lời khách sáo. Vì vậy, đáp án B phù hợp.

A. Dĩ nhiên là không, nó đắt lắm

B. Cám ơri bạn. Bố mình mua nó cho mình

C. Mình nghĩ vậy

"Do you feel like going to the cinema this evening?" - Cậu có muốn đi xem phim tôi nay không? - đây là một lời mời mọc, rủ rê. Đối với loại câu này, lời đáp lại thường sẽ là: That’s great/ nice/ excellent, hoặc that’s a great idea... hoặc I would love/ like to...

Nếu muốn từ chối, vẫn trả lời như trên, nhưng thêm “but + lý do từ chối”.

Vậy nên, chọn đáp án C là phù hợp.

A. Tôi e rằng tôi không đồng tình với cậu được

B. Không có gì cậu ạ

C. Thật tuyệt

Đáp án D

“Rush” (v) - đi vội vàng, gấp gáp. Chọn đáp án D - went quickly: đi vội vàng, nhanh - là gần nghĩa nhất với từ đề bài cho.

A. came into: thừa kế

B. went leisurely: đi thong dong

C. dropped by: ghé thăm/ ghé chơi

D. went quickly: đi nhanh/ đi vội vàng

Đáp án C

“Compulsory” (a): bắt buộc. Chọn đáp án C - required (a): bắt buộc/ yêu cầu phải có - là gần nghĩa nhất với từ đề bài cho.

A. divided: bị chia ra

B. paid: đã được trả

C. required: bắt buộc/ yêu cầu phải có

D. depended: (quá khứ/ phân từ 2) phụ thuộc

Đáp án D

“Punctuality” (n): sự đúng giờ. chọn đáp án D - being late (danh động từ): trễ/ muộn giờ - là trái nghĩa với từ bài cho.

A. being courteous: lịch sự/ lịch thiệp

B. being cheerful: vui vẻ

C. being efficient: hiệu quả/ tiết kiệm

D. being late: trễ/ muộn giờ

Đáp án D

“Once in a blue moon” (thành ngữ): hiếm khi xảy ra. chọn đáp án D - frequently (adv): thường xuyên - là trái nghĩa với thành ngữ bài cho.

A. occasionally: thi thoảng

B. rarely: hiếm khi

C. at night: nửa đêm

D. frequently: thường xuyên

A. worked (v): làm việc

B. passed (v): vượt qua

C. came (v): đi về

D. ran (v): chạy

Câu hỏi từ vựng. Chọn đáp án C ta có phrasal verb “come out in sth”: bị nổi đầy mụn... trên da.

Các đáp án khác không kết hợp thành phrasal verb với “out in”.

Trích bài: she recently came out in a painful rash down one side of her body.

Đáp án B

Câu hỏi đại từ quan hệ. “Symptoms” - triệu chứng - là danh từ chỉ vật. Hơn nữa, trong mệnh đề quan hệ còn đang khuyết vị trí chủ ngữ trước động từ “included”, vậy nên chọn B - which (làm chủ ngữ thay cho danh từ chỉ vật).

Trích bài: she emailed her symptoms, which also included a mild fever, to e-doc, the internet medical service.

Đáp án C

A. small (a): nhỏ bé

B. weak (a): yếu ớt

C. mild (a): nhẹ/ dễ chịu

D. calm (a): bình tĩnh

Câu hỏi từ vựng. Chọn đáp án C - mild là phù hợp nghĩa và kết hợp từ (mild fever: sốt nhẹ).

Trích bài: she emailed her symptoms, which also included a mild fever, to e-doc, the internet medical service.

Đáp án B

A. serving (v): phục vụ

B. meeting (v): gặp/ đáp ứng

C. creating (v): tạo ra

D. establishing (v): thiết lập

Câu hỏi từ vựng. Chọn đáp án B - meeting là phù hợp với nghĩa và kết hợp từ (meet demand: đáp ứng nhu cầu).

Trích bài: They are clearly meeting a demand from people who are too busy...

Đáp án D

A. harm (n): tác hại

B. story (n): câu chuyện

C. hardship (n): sự khó khăn

D. complaint (n): chứng bệnh/ bệnh tật

Câu hỏi từ vựng. Căn cứ vào nghĩa để chọn đáp án D - complaint.

Trích bài: ...people who are too busy or, in some cases, too embarrassed to discuss their medical complaint with their general practitioners.

Đáp án A

Dịch đề bài: Tiêu đề phù hợp nhất cho đoạn văn là gì?

A. Hành vi giao tiếp của cá heo

B. Động vật có vú thông minh trong điều kiện nuôi nhốt

C. Xu hướng xã hội của cá heo với con người

D. Các đặc điểm phức tạp trong cuộc sống của cá heo

Câu hỏi tiêu đề đoạn văn, thực chất là một loại câu hỏi ý chính của đoạn văn.

Đối với loại cầu hỏi tìm ý chính/ tiêu đề của đoạn văn, việc cần làm là:

1/ Đọc 2-3 câu đầu tiên của bài vì những câu đó là câu thể hiện chủ đề của bài viết.

2/ Đọc lướt qua nội dung của bài để chắc chắn mình xác định ý chính đúng.

Đáp án C

Dịch đề bài: Ở dòng 2, từ “vocalization” gần nghĩa nhất với....

A. tạo ra cử chỉ

B. tạo ra từ

C. tạo ra âm thanh

D. nhắm mắt

Câu hỏi từ vựng.

Đáp án B

Theo đoạn 4, một số nhà sinh vật biển nghĩ gì về cá heo nuôi nhốt?

A. Mối quan hệ giữa chúng quá riêng tư với các nhà sinh học biển.

B. Chúng không thể được coi là đối tượng chính xác cho các nghiên cứu sinh học.

C. Chúng có thể giao tiếp giống hệt như con người.

D. Chúng dễ dàng thể hiện cách cá heo hành động trong tự nhiên.

Câu hỏi tìm thông tin.

* Hướng dẫn làm bài:

Đối với loại bài tìm thông tin, cần chọn ra một vài từ khóa ở đáp án cũng như ở câu hỏi rồi tìm những từ khóa đó ở trên bài đọc. Khi đã tìm được đoạn chứa từ khóa trên bài đọc, cần đọc kĩ và chọn lọc những thông tin nào ủng hộ đáp án. Sẽ chỉ có 1 đáp án được thông tin trong bài ủng hộ, và đó là đáp án đúng.

Trích thông tin trong bài: “...some marine biologists believe that dolphins living in aquariums or research centers cannot be considered "normal."

Tạm dịch: “...một số nhà sinh vật biển tin rằng cá heo sống trong bể cá hoặc trung tâm nghiên cứu không thể được coi là "bình thường".

Đáp án B

Dịch đề bài: Tất cả những điều sau đây là đúng về hành vi giao tiếp cá heo, NGOẠI TRỪ...

A. Tiếng ré và tiếng rít của cá heo nghe như đang có một cuộc trò chuyện đối với tai con người

B. Những tiếng click của cá heo đôi khi được sử dụng để chào hỏi con người

C. Hành vi giao tiếp sử dụng âm thanh và cử chỉ xuất hiện giữa các con cá heo

D. Ngôn ngữ cơ thể và cử chỉ được sử dụng cho việc giao tiếp với con người

Câu hỏi tìm ý sai hoặc tìm ý đúng.

Đối với loại câu hỏi tìm ý sai hoặc tìm ý đúng, cần phải đọc hết cả 4 đáp án và tìm thông tin trong bài ủng hộ các đáp án đó. Nếu đáp án nào không có thông tin ủng hộ hoặc ngược lại với thông tin trong bài, thì đó là đáp án sai. Việc tìm thông tin ủng hộ đáp án phải dựa vào từ khóa của đáp án và trên bài đọc. Tuyệt đối không được dùng suy luận từ kiến thức của bản thân để trả lời loại câu hỏi này mà phải dựa hết vào bài đọc.

Trích thông tin trong bài: “They also make clicking sounds used for echolocation to find food and obstacles in dark and murky waters.”

Tạm dịch: “Chúng cũng tạo ra những tiếng click để sử dụng cho việc định vị bằng âm thanh để tìm thức ăn và chướng ngại vật trong vùng nước tối và âm u.” thông tin không ủng hộ đáp án B.

Đáp án A

Dịch đề bài:

Ở dòng 17, từ “most” chỉ...

A. Phần lớn các nhà sinh vật biển

B. Một vài con cá heo mũi chai

C. Rất nhiều cá heo mũi chai

D. Thiểu số các nhà sinh vật học biển

* Hướng dẫn làm bài:

Đối với loại câu hỏi này, đọc ngược lại 1-2 câu trước nó để tìm từ mà nó đang thay thế. Trích thông tin trong bài: “These studies have been criticized because some marine biologists believe that dolphins living in aquariums or research centers cannot be considered "normal." Even so, most believe that studying dolphin communication in captivity is useful for beginning to understand the complexity of dolphin communication.”

Tạm dịch: Những nghiên cứu này đã bị chỉ trích vì một số nhà sinh vật biển tin rằng cá heo sống trong bể cá hoặc trung tâm nghiên cứu không thể được coi là "bình thường". Mặc dù vậy, hầu hết đều tin rằng nghiên cứu hành vi giao tiếp của cá heo trong điều kiện nuôi nhốt là hữu ích để bắt đầu hiểu được sự phức tạp trong sự giao tiếp cá heo.

Như vậy, “most” ở đây chỉ hầu hết các nhà sinh vật biển. → đáp án A phù hợp.

Glossary:

Phân loại bằng đại học ở Anh:

- First class: Bằng hạng Nhất

- Upper second (2:1): Bằng hạng 2:1

- Lower second (2:2): Bằng hạng 2:2

Đáp án A

Dịch đề bài: Mục đích chính của đoạn văn là gì?

A. Để mô tả kinh nghiệm học tập của một sinh viên xuất sắc

B. Để nhấn mạnh tầm quan trọng của giáo dục đại học

C. Để đề xuất các cách để giải quyết các bài tập ở trường đại học

D. Để chỉ ra những thách thức của việc học tập tại trường đại học

Câu hỏi ý chính của đoạn văn.

Đối với loại câu hỏi tìm ý chính/ tiêu đề của đoạn văn, việc cần làm là:

1/ Đọc 2-3 câu đầu tiên của bài vì những câu đó là câu thể hiện chủ đề của bài viết.

2/ Đọc lướt qua nội dung của bài để chắc chắn mình xác định ý chính đúng

Thông tin về ý chính có thể lấy được tiêu đề phụ của bài đọc: “What does it take to graduate from university with a First? Mark McArdle, first-class degree holder from the University of Lancaster, tells how he did it.”

Tạm dịch: Làm gì để được tốt nghiệp đại học với tấm bằng hạng Nhất? Mark McArdle, người giữ bằng cấp hạng Nhất của Đại học Lancaster, cho biết ông đã làm như thế nào. → Nội dung chính của đoạn văn là một sinh viên đạt được bằng hạng Nhất chia sẻ lại kinh nghiệm của mình.

Đáp án A

Dịch đề bài: Các nghiên cứu sinh tiến sỹ đã nói chuyện với tác giả....

A. Phóng đại sự cần thiết của việc học tập chăm chỉ

B. Đã thành công trong việc khiến nhà văn sợ hãi

C. Không chắc chắn làm thế nào để giúp nhà văn

D. Nghĩ rằng tác giả sẽ có được tấm bằng hạng Nhất

Câu hỏi tìm thông tin.

* Hướng dẫn làm bài:

Đối với loại bài tìm thông tin, cần chọn ra một vài từ khóa ở đáp án cũng như ở câu hỏi rồi tìm những từ khóa đó ở trên bài đọc. Khi đã tìm được đoạn chứa từ khóa trên bài đọc, cần đọc kĩ và chọn lọc những thông tin nào ủng hộ đáp án. Sẽ chỉ có 1 đáp án được thông tin trong bài ủng hộ, và đó là đáp án đúng. Trích thông tin bài: “Don’t spend too much time at the student lounge, do turn up for most lectures and tutorials and do submit all coursework - eventually. That, I was told by a PhD student during freshers’ week, was all I needed to do to get a 2:2.”

Tạm dịch: Đừng dành quá nhiều thời gian tại phòng chờ sinh viên, phải tham dự hết các bài giảng và các buổi hướng dẫn và cuối là nộp hết các loại bài tập. Một nghiên cứu sinh nói với tôi điều này, và nó chỉ là tất cả những gì tôi cần làm để có được bằng hạng 2:2. → Người nghiên cứu sinh này cho rằng, muốn đạt được bằng hạng Nhất phải học tập thật chăm chỉ, nhưng điều đó là chưa đủ.

Đáp án D

Dịch đề bài: Trong đoạn thứ ba, người viết cảnh báo về...

A. Đưa tiền cho nhân viên nhà trường

B. Cố gắng đoán trước bài giảng

C. Mong đợi được khen thưởng

D. Đạo văn trong bài tiểu luận và bài kiểm tra

Câu hỏi tìm thông tin.

* Hướng dẫn làm bài có ở câu 44.

Trích thông tin bài: “Some students try to offer something not wanted. Others want to give very little - they steal the thoughts of others and submit them as their own. But they all want to be rewarded. Exchange, but don’t steal, and you’ll get a degree.”

Tạm dịch: Một số sinh viên cố gắng đưa ra những điều không cần thiết. Những người khác muốn cho rất ít - họ đánh cắp ý tưởng của người khác và gửi chúng như của chính họ. Nhưng tất cả họ đều muốn được khen thưởng. Trao đổi, nhưng không đánh cắp, và bạn sẽ có được một tấm bằng. → Tác giả muốn cảnh báo không nên đánh cắp ý tưởng của người khác, thực chất đó chính là đạo văn.

Đáp án B

Dịch đề bài: Từ “immersed” ở đoạn 1 gần nghĩa với từ...

B. Mải mê

C. Chìm xuống nước

D. Nhúng xuống

Đáp án B

Dịch đề bài: Tại sao người viết không luyện tập trả lời các câu hỏi thi trước?

A. Ông ấy nghĩ rằng việc luyện tập khá nhàm chán.

B. Ông ấy muốn trả lời các câu hỏi thi một cách có phản biện.

C. Ông ấy được khuyên không nên làm thế.

D. Ông ấy nghĩ rằng nó có thể khiến các nhân viên có định kiến về mình?

Câu hỏi tìm thông tin. Hướng dẫn làm bài có ở câu 44.

Trích thông tin bài: “I didn’t practice writing exam questions, although it was recommended. I prefer to be spontaneous and open-minded.”

Tạm dịch: Tôi đã không luyện tập các bài thi viết, mặc dù nó được khuyến khích. Tôi thích tự nhiên và cởi mở. → Ngụ ý rằng tác giả muốn làm bài thi một cách tự nhiên, cởi mở, không gò bó mà có phản biện

Đáp án B

Dịch đề bài: Từ “flick through” ở đoạn 4 gần nghĩa nhất với...

A. Tìm kiếm nhanh

B. Đọc lướt

C. Mượn

D. Đọc cẩn thận

Đáp án B

Dịch đề bài: Tất cả những điều sau đây được đề cập về các yếu tố giúp tác giả thành công tại trường đại học NGOẠI TRỪ______________.

A. Hiểu về những gì được yêu cầu

B. Tham dự thường xuyên tại các bài giảng

C. Đọc có chọn lọc

D. Tổ chức ôn tập tốt

Câu hỏi tìm ý sai hoặc tìm ý đúng.

Đối với loại câu hỏi tìm ý sai hoặc tìm ý đúng, cần phải đọc hết cả 4 đáp án và tìm thông tin trong bài ủng hộ các đáp án đó. Nếu đáp án nào không có thông tin ủng hộ hoặc ngược lại với thông tin trong bài, thì đó là đáp án sai. Việc tìm thông tin ủng hộ đáp án phải dựa vào từ khóa của đáp án và trên bài đọc. Tuyệt đối không được dùng suy luận từ kiến thức của bản thân để trả lời loại câu hỏi này mà phải dựa hết vào bài đọc.

Trích thông tin trong bài: “I didn't attend every lecture and tutorial.”

Đáp án D

Dịch đề bài: Có thể suy ra từ những gì tác giả viết ở đoạn cuối là...

A. ưu tiên hàng đầu của sinh viên là vượt qua các kỳ thi

B. Giáo viên nên đặt mục tiêu cho sinh viên ngay từ năm đầu tiên

C. sinh viên nên làm theo công thức của ông ấy để thành công

D. sinh viên nên tận hưởng cuộc đời học sinh của chính mình

Câu hỏi suy luận.

* Hướng dẫn làm bài:

Đối với loại câu hỏi suy luận, đọc kĩ 4 đáp án và tìm thông tin hỗ trợ trong bài. Chắc chắn chỉ có một đáp án được thông tin trong bài hỗ trợ, các đáp án còn lại đều sai hoặc không có thông tin trong bài.

Lưu ý phải tìm thông tin dựa vào từ khóa, và không dùng kiến thức bản thân để trả lời loại câu hỏi này.

Trích thông tin trong bài: “Be a happy student by striking the right balance between working and enjoying yourself. Take what you do seriously and do your best. And, no matter what you do don’t forget to appreciate every day of your university studies: it is one of the greatest periods of your life.”