Phương pháp:

Số bộ ba không mã hóa axit amin: 3 mã kết thúc: 5’UAA3’; 5’UAG3’; 5’UGA3’

Cách giải:

Bộ ba 3’UGA5’ mã hóa axit amin, các bộ ba còn lại là bộ ba kết thúc.

Chọn D

Phương pháp:

Phân loại: Có 3 loại ARN

+ mARN - ARN thông tin, làm khuôn cho quá trình dịch mã.

+ tARN - ARN vận chuyển: vận chuyển axit amin tới riboxom để tổng hợp chuỗi polipeptit

+ rARN - ARN riboxom: Kết hợp với prôtêin để tạo nên ribôxôm. Riboxom thực hiện dịch mã để tổng hợp protein.

Cách giải:

Phân tử tARN là thành phần cấu tạo ribôxôm.

Chọn C

Phương pháp:

Nuôi cấy hạt phấn sẽ tạo ra dòng thuần.

Cách giải:

Cây có kiểu gen AabbDD giảm phân cho 2 loại giao tử: AbD và abD  lưỡng bội hóa thu được: AAbbDD, aabbDD.

Chọn B

Phương pháp:

Cấu trúc HST

+ Sinh vật sản xuất: Thực vật, VSV tự dưỡng.

+ Sinh vật tiêu thụ: Động vật ăn thực vật và động vật ăn động vật

+ Sinh vật phân giải: Vi khuẩn, nấm, SV ăn mùn bã

Cách giải:

Trong chuỗi thức ăn Lúa  Châu chấu  Nhái  Rắn  Đại bàng, sinh vật sản xuất là lúa.

Chọn D

Phương pháp:

Xác định bộ NST của thể ba: 2n +1

Số nhóm gen liên kết bằng số NST có trong bộ đơn bội của loài

Cách giải:

Số nhóm gen liên kết bằng số NST có trong bộ đơn bội của loài

Có 10 nhóm gen liên kết 2n +1 =21

Chọn C

Operon Lac có 3 thành phần:

+ Các gen cấu trúc (Z, Y, A) quy định tổng hợp prôtêin tham gia chuyển hóa và sử dụng đường lactozơ.

+ Vùng vận hành: O: gen chỉ huy chi phối hoạt động của cụm gen cấu trúc.

+ P: vùng khởi động (nơi ARN - pôlimeraza bám vào và khởi đầu phiên mã).

+ R: gen điều hòa kiểm soát tổng hợp prôtêin ức chế

Gen điều hòa không thuộc cấu trúc operon Lac.

Cách giải:

Trong cấu trúc của opêron, vùng khởi động có trình tự nuclêôtit đặc thù để enzim ARN pôlimeraza bám vào thực hiện quá trình phiên mã.

Chọn A

Phương pháp:

Công nghệ gen là quy trình tạo ra những tế bào hoặc sinh vật có gen bị biến đổi hoặc có thêm gen mới.

Công nghệ gen tác động vào gen.

Cách giải:

Tạo ra cây pomato là cây lai giữa khoai tây và cà chua là ứng dụng của công nghệ tế bào, không phải công nghệ gen.

Chọn B

Trình tự mô tả đúng các giai đoạn tiến hóa của sự sống trên Trái Đất là: Tiến hóa hóa học  tiến hóa tiền sinh học  tiến hóa sinh học.

Chọn C

Phương pháp:

Cách giải:

A: Hải quỳ và cua  cộng sinh

B: Lươn biển và cá nhỏ  hợp tác

C: Cây nắp ấm và ruồi  Sinh vật ăn sinh vật

D: Cá ép sống bám trên cá lớn  hội sinh.

Chọn D

Phương pháp:

Đột biến: Thay đổi tần số alen rất chậm, làm xuất hiện alen mới, cung cấp nguồn biến dị sơ cấp, tăng đa dạng di truyền.

Di nhập gen: Tăng hoặc giảm tần số alen, mang lại alen mới cho quần thể, làm tăng hoặc giảm sự đa dạng di truyền.

Chọn lọc tự nhiên: Giữ lại kiểu hình thích nghi, loại bỏ kiểu hình không thích nghi, làm thay đổi tần số alen, thành phần kiểu gen theo một hướng xác định. Là nhân tố định hướng quá trình tiến hóa.

Các yếu tố ngẫu nhiên: có thể loại bỏ bất kì alen nào, làm thay đổi tần số alen, thành phần kiểu gen không theo một hướng xác định.

Giao phối không ngẫu nhiên: Không làm thay đổi tần số alen, chỉ thay đổi thành phần kiểu gen.

Cách giải:

Chọn lọc tự nhiên là nhân tố làm biến đổi tần số alen của quần thể theo hướng xác định. Các nhân tố còn lại là nhân tố vô hướng.

Chọn A

Phương pháp:

Tam bội có bộ NST: 3n

Cách giải:

2n = 24  3n = 36.

Chọn A

Một "không gian sinh thái" mà ở đó tất cả các nhân tố sinh thái của môi trường nằm trong giới hạn sinh thái cho phép loài đó tồn tại và phát triển gọi là ổ sinh thái.

Chọn C

Phương pháp:

Biến động số lượng cá thể

+ Không theo chu kì: tăng hoặc giảm số lượng đột ngột

+ Theo chu kì: tăng hoặc giảm theo chu kì

Cách giải:

Ở vùng biển Pêru, cứ khoảng 10-12 năm có dòng nước nóng chảy về làm cá chết hàng loạt. Đây là dạng biến động theo chu kì nhiều năm.

Chọn C

Phương pháp:

Phương trình tổng quát của hô hấp:C₆H₂O₆ + 6O₂  6 CO₂ + 6H₂O + ATP + nhiệt.

Dựa vào phương trình tổng quát của hô hấp ta thấy hô hấp làm:

+ Tiêu hao chất hữu cơ

+ Tăng nhiệt độ, độ ẩm môi trường bảo quản

+ Tăng CO₂ giảm O₂.

Để bảo quản nông phẩm cần hạn chế tối đa hô hấp của nông phẩm.

Cách giải:

Để bảo quản nông phẩm có thể giảm độ ẩm của hạt về mức thích hợp bằng cách phơi khô.

A: Tăng nhiệt độ làm tăng cường độ hô hấp.

B: Tăng nồng độ O₂ => tăng hô hấp.

C: Môi trường không có O₂ => ức chế hoàn toàn hô hấp => hạt giống sẽ hỏng.

Chọn D

Phương pháp:

Tiêu hóa ở ĐV đơn bào: Tiêu hóa nội bào

Tiêu hóa ở ĐV có túi tiêu hóa: Tiêu hóa nội bào + ngoại bào

Ở ruột khoang, giun dẹp, VD: Thủy tức

Tiêu hóa ở ĐV có ống tiêu hóa: Tiêu hóa ngoại bào

Cách giải:

Thủy tức có túi tiêu hóa, các loài còn lại có ống tiêu hóa.

Chọn D

Phương pháp:

Đường đi của máu trong hệ tuần hoàn người: Tâm thất trái  Động mạch chủ  Mao mạch  Tĩnh mạch chủ  Tâm nhĩ phải  Tâm thất phải  Động mạch phổi  Phổi  Tĩnh mạch phổi  Tâm nhĩ trái  Tâm thất trái.

Cách giải:

Khi tâm thất co, máu từ tâm thất trái được bơm vào động mạch chủ mang máu đi nuôi cơ thể.

Chọn A

Phương pháp:

Mất đoạn: Mất đi 1 đoạn NST, mất đoạn thường gây chết hay giảm sức sống.

Lặp đoạn: Là 1 đoạn NST có thể lặp lại 1 hay nhiều lần, làm tăng số lượng gen trên đó. Nhìn chung lặp đoạn không gây hậu quả nặng nề như mất đoạn.

Đảo đoạn: Là 1 đoạn NST đứt ra rồi đảo ngược 180° và nối lại làm thay đổi trình tự phân bố các gen trên đó. Đảo đoạn có thể chứa hoặc không chứa tâm động.

Chuyển đoạn: Là sự trao đổi đoạn giữa các NST không tương đồng, hoặc chuyển đoạn trên 1 NST, một số gen trong nhóm liên kết này chuyển sang nhóm liên kết khác.

Cách giải:

So sánh trình tự gen trước và sau đột biến  Mất đoạn D.

Chọn C

Phương pháp:

Quần thể sinh vật là tập hợp những cá thể cùng loài, sinh sống trong một khoảng không gian nhất định, ở một thời điểm nhất định. Những cá thể trong quần thể có khả năng sinh sản tạo thành những thế hệ mới.

Cách giải:

Tập hợp sinh vật là quần thể: Tập hợp cá Cóc sống trong Vườn Quốc Gia Tam Đảo. Các tập hợp khác gồm nhiều loài sinh vật khác nhau.

Chọn C

Phương pháp:

Bước 1: Xác định quy luật di truyền, quy ước gen.

Bước 2: Viết phép lai F₁ lai phân tích.

Bước 3: Tính yêu cầu đề bài.

Cách giải:

F₂ phân li 9:7  tính trạng do 2 gen tương tác bổ sung.

A-B-: đỏ; A-bb/aaB-/aabb: trắng

F₂ có 16 tổ hợp  F₁ dị hợp 2 cặp gen.

F₁ lai phân tích: AaBb  aabb  1 AaBb: 1 Aabb: 1 aaBb: 1 aabb.

KH: 1 đỏ: 3 trắng.

Chọn A

Phương pháp:

Bước 1: Tính thành phần kiểu gen của quần thể

Quần thể có số lượng cá thể mang kiểu gen AA, Aa, aa lần lượt là a,b,c.

Thành phần kiểu gen của quần thể:

Bước 2: Tính tần số alen của quần thể

Quần thể có thành phần kiểu gen: xAA:yAa:zaa

Cách giải:

Tổng số cá thể là: 250 + 400 + 350 = 1000

Thành phần kiểu gen của quần thể là:

Chọn A

 

Phương pháp:

Sơ đồ hai pha của quá trình quang hợp:

Cách giải:

A sai, khi cường độ ánh sáng tăng thì cường độ quang hợp tăng, khi cường độ ánh sáng vượt qua điểm bão hòa ánh sáng thì cường độ quang hợp sẽ không tăng nữa.

B đúng, sản phẩm của pha sáng gồm O₂, ATP, NADPH, trong đó O₂ thoát ra môi trường không được sử dụng trong pha tối.

C sai. khi nồng độ CO₂ tăng thì cường độ quang hợp tăng, nồng độ CO₂ vượt qua điểm bão hòa CO₂ thì cường độ quang hợp sẽ không tăng nữa mà sẽ giảm.

D sai, khi có ánh sáng, có thể xảy ra quá trình quang phân li nước tạo O₂.

Chọn B

Phương pháp:

Chiều tổng hợp mạch mới: 5’  3’.

Quá trình nhân đôi cần nhiều loại enzim, trong đó enzim ADN polimeraza không có khả năng tháo xoắn ADN mẹ.

Cách giải:

A đúng, enzim ADN polimeraza tổng hợp và kéo dài mạch mới theo chiều 5’ - 3’.

C sai, trên mỗi phân tử ADN có nhiều điểm khởi đầu nhân đôi.

B sai, ADN polimeraza không tham gia tháo xoắn ADN, đây là nhiệm vụ của các enzyme tháo xoắn.

D sai, ADN ti thể và ADN trong nhân có số lần nhân đôi khác nhau.

Chọn A

Hình thành loài khác khu vực địa lí thường diễn ra chậm chạp qua nhiều giai đoạn trung gian chuyển tiếp.

A, D đều sai, hình thành loài khác khu vực địa lí có chịu tác động của chọn lọc tự nhiên, liên quan đến sự hình thành quần thể thích nghi và gặp ở cả thực vật hay các loài sinh vật khác.

B sai, cách li địa lí chỉ duy trì sự khác biệt về vốn gen được tạo ra bởi các nhân tố tiến hóa.

Chọn C

Phương pháp:

Chuỗi thức ăn: các loài sinh vật có quan hệ dinh dưỡng với nhau, mỗi loài là một mắt xích ứng với một bậc dinh dưỡng

Lưới thức ăn: Gồm nhiều chuỗi thức ăn có các mắt xích chung

Cách giải:

A sai, chuỗi thức ăn có thể bắt đầu bằng sinh vật tự dưỡng hoặc sinh vật ăn mùn bã hữu cơ.

B đúng.

C sai, trong một chuỗi thức ăn, mỗi mắt xích chỉ có 1 loài sinh vật.

D sai, chuỗi thức ăn thể hiện mối quan hệ dinh dưỡng giữa các loài trong quần xã.

Chọn B

Phương pháp:

Đột biến: Thay đổi tần số alen rất chậm, làm xuất hiện alen mới, cung cấp nguồn biến dị sơ cấp, tăng đa dạng di truyền.

Di nhập gen: Tăng hoặc giảm tần số alen, mang lại alen mới cho quần thể, làm tăng hoặc giảm sự đa dạng di truyền.

Chọn lọc tự nhiên: Giữ lại kiểu hình thích nghi, loại bỏ kiểu hình không thích nghi, làm thay đổi tần số alen, thành phần kiểu gen theo một hướng xác định. Là nhân tố định hướng quá trình tiến hóa.

Các yếu tố ngẫu nhiên: có thể loại bỏ bất kì alen nào, làm thay đổi tần số alen, thành phần kiểu gen không theo một hướng xác định.

Giao phối không ngẫu nhiên: Không làm thay đổi tần số alen, chỉ thay đổi thành phần kiểu gen.

Cách giải:

A sai, CLTN và di gen làm giảm độ phong phú vốn gen của quần thể.

B đúng.

C sai, các yếu tố ngẫu nhiên làm giảm đa dạng di truyền.

D sai, di nhập gen làm thay đổi tần số alen của quần thể.

Chọn B

Đáp án B

II và V đúng

Trường hợp 1: Các gen PLĐL

P Aabb x aaBb => Cây F1 dị hợp 2 cặp gen là AaBb => Cây F1 tự thụ => F2 có tỉ lệ 9:3:3:1.

Trường hợp 1: Các gen LKHT

Đáp án A

Giun là động vật phân giải sử dụng nấm làm thức ăn, mà nấm có khả năng tích lũy ¹³⁷Cs, cho nên tốc độ

loại thải chất phóng xạ của quần thể giun là chậm nhất trong 3 loài  biểu đồ C là của loài giun.

- Châu chấu là động vật ăn thực vật, mà thực vật có mạch gặp khó khăn trong việc hấp thu ¹³⁷Cs, cho nên

nguồn thức ăn của châu chấu ít bị nhiễm độc phỏng xạ  tố cđộ loại thải chất phóng xạ của quần thể

châu chấu là tương đối cao → biểu đồ B là của loài châu chấu

- Nhện sử dụng cả châu chấu và giun làm thức ăn, do đó tốc độ loại thải chất phóng xạ của quần thể nhện

là trung gian giữa hai quần thể còn lại  biểu đồ A là của nhện.

Đáp án D – phát biểu I và IV

-Vì QTCB nên sẽ có cấu trúc: A₁A₁: A₂A₂: A₃A₃ = 1:9:1à A₁:A₂:A₃ = 1:3:1

àtần số các alen lần lượt là A₁ = 1/5; A₂= 3/5; A₃= 1/5. Khi đó:

Hoa vàng (A_1-) = A₁A₁ + A₁A₂+A₁A₃ = 9/25

Hoa tím( A_2-) = A₂A₂ + A₂A₃ = 15/25

Hoa trắng = A₃A₃ = 1/25

-I đúng

-II sai à vì trong các kiểu gen dị hợp, hoa đỏ gồm A₁A₂ +A₁A₃ = 8/25; hoa tím gồm: A₂A₃ =6/25

-III đúng, vì trong các cây hoa tím, cây A₂A₃ chiếm tỉ lệ 6/16 =2/5 à xác suất cây tím tự thụ cho đời con có hoa trắng là 2/5 x ¼ =10%

-IV đúng à vì nếu những cây hoa vàng giao phối ngẫu nhiên gồm A₁A₁ + A₁A₂+A₁A₃, lúc này tần số các alen A₁: A₂: A₃ = 5/9: 3/9:1/9

Tỉ lệ các kiểu gen thuần chủng thế hệ sau: (5/9)² + (3/9)² + (1/9)² = 35/81

Phương pháp:

Bước 1: Viết trình tự mạch mARN bằng cách thay T ở mạch bổ sung bằng U.

Bước 2: Tìm vị trí bộ ba mở đầu và kết thúc (Chú ý chiều mARN 5’  3’)

Bước 3: Xét các phát biểu.

Cách giải:

I sai, vùng mã hóa trên mạch gốc của gen trên có 81 triplet

II đúng, bộ ba thứ 82 là 5'UGG3’ qui định tryptophan không có tính thoái hóa nên đột biến thay thế một cặp nucleotit bất kì xảy ra tại bộ ba thứ 82 trong đoạn gen trên luôn làm biến đổi thành phần của chuỗi polipeptit do gen qui định tổng hợp.

III đúng. Đột biến thay thế một cặp nucleotit X - G thành A - T xảy ra tại bộ ba thứ 4:

Trên mạch bổ sung: 3’GAG5’  mạch gốc: 3’GAT5’  Trên mARN: 3’GAU5’ (hay 5’UAG3’) là mã kết thúc  làm chuỗi polipeptit do gen quy định tổng hợp bị mất đi một axit amin so với chuỗi polipeptit bình thường.

IV sai. Đột biến thay thế một cặp nucleotit X - G thành G - X xảy ra tại nucleotit thứ nhất  không đổi trình tự axit amin.