20 câu hỏi trắc nghiệm thuộc Phương trình bậc nhất hai ẩn

Câu 1:

Cho phương trình ax + by = c với a $\neq$ 0; b $\neq$ 0. Nghiệm của phương trình được biểu diễn bởi.

A. $\{\begin{cases} x \in R \\ y = - \frac{a}{b} x + \frac{c}{b} \end{cases}$

B. $\{\begin{cases} x \in R \\ y = - \frac{a}{b} x - \frac{c}{b} \end{cases}$

C. $\{\begin{cases} x \in R \\ y = \frac{c}{b} \end{cases}$

D. $\{\begin{cases} x \in R \\ y = - \frac{c}{b} \end{cases}$

Ta có với a $\neq$ 0; b $\neq$ 0 thì ax + by = c $\Leftrightarrow$ by = −ax + c $\Leftrightarrow$ $y = - \frac{a}{b} x + \frac{c}{b}$

Nghiệm của phương trình được biểu diễn bởi $\{\begin{cases} x \in R \\ y = - \frac{a}{b} x + \frac{c}{b} \end{cases}$

Đáp án: A

Câu 2:

Cho phương trình ax + by = c với a $\neq$ 0; b $\neq$ 0. Chọn câu đúng nhất.

A. Phương trình đã cho luôn có vô số nghiệm

B. Tập nghiệm của phương trình được biểu diễn bởi đường thẳng d: ax + by = c

C. Tập nghiệm của phương trình là $S = \{(x; \frac{- a}{b} x + \frac{c}{b}) | x \in ℝ\}$

D. Cả A, B, C đều đúng

Xem đáp án

Phương trình bậc nhất hai ẩn ax + by = c luôn có vô số nghiệm

Tập nghiệm của phương trình được biểu diễn bởi đường thẳng d: ax + by = c

Ta có với a $\neq$ 0; b $\neq$ 0 thì ax + by = c $\Leftrightarrow$ by = −ax + c $\Leftrightarrow y = - \frac{a}{b} x + \frac{c}{b}$

Nghiệm của phương trình là $S = \{(x; \frac{- a}{b} x + \frac{c}{b}) | x \in ℝ\}$

Vậy cả A, B, C đều đúng

Đáp án: D

Câu 3:

Phương trình nào sau đây là bậc nhất hai ẩn?

A. $2 x^{2} + 2 = 0$

B. 3y – 1 = 5(y – 2)

C. $2 x + \frac{y}{2} - 1 = 0$

D. $3 \sqrt{x} + y^{2} = 0$

Xem đáp án

Phương trình $2 x + \frac{y}{2} - 1 = 0$ là phương trình bậc nhất hai ẩn

Đáp án: C

Câu 4:

Phương trình nào sau đây là phương trình bậc nhất hai ẩn?

A. 4x + 0y – 6 = 0

B. $\sqrt{x} + x - 1 = 0$

C. $x^{2} + \frac{y}{2} = 0$

D. $x^{3} + 1 = 0$

Xem đáp án

Phương trình 4x + 0y – 6 = 0 là phương trình bậc nhất hai ẩn

Đáp án: A

Câu 5:

Phương trình nào dưới đây nhận cặp số (−2; 4) làm nghiệm?

A. x – 2y = 0

B. 2x + y = 0

C. x – y = 2

D. x + 2y + 1 = 0

Xem đáp án

Thay x = −2; y = 4 vào từng phương trình ta được:

+) x – 2y = −2 – 2.4 = −10 $\neq$ 0 nên loại A

+) x – y = −2 – 4 = −6 $\neq$ 2 nên loại C

+) x + 2y + 1 = −2 + 2.4 + 1 = 7 $\neq$ 0 nên loại D

+) 2x + y = −2.2 + 4 = 0 nên chọn B

Đáp án: B

Câu 6:

Phương trình nào dưới đây nhận cặp số (−3; −2) làm nghiệm?

A. x + y = 2

B. 2x + y = 1

C. x – 2y = 1

D. 5x + 2y + 12 = 0

Xem đáp án

Thay x = −3; y = −2 vào từng phương trình ta được

+) x + y = −3 + (−2) = −5 $\neq$ 2 nên loại A

+) 2x + y = 2.(−3) + (−2) = −8 $\neq$ 1 nên loại B

+) x – 2y = −3 – 2.(−2) = 1 nên chọn C

+) 5x + 2y + 12 = 5. (−3) + 2.(−2) + 12 = −7 nên loại D

Đáp án: C

Câu 7:

Phương trình x – 5y + 7 = 0 nhận cặp số nào sau đây làm nghiệm?

A. (0; 1)

B. (−1; 2)

C. (3; 2)

D. (2; 4)

Xem đáp án

+) Thay x = 0; y = 1 vào phương trình x – 5y + 7 = 0 ta được

0 −5.1 + 7 = 0 $\Leftrightarrow$ 2 = 0 (vô lý) nên loại A

+) Thay x = −1; y = 2 vào phương trình x – 5y + 7 = 0 ta được

−1 – 5.2 + 7 = 0 $\Leftrightarrow$ −4 = 0 (vô lý) nên loại B

+) Thay x = 2; y = 4 vào phương trình x – 5y + 7 = 0 ta được

2 – 5.4 + 7 = 0 $\Leftrightarrow$ −11 = 0 (vô lý) nên loại D

+) Thay x = 3; y = 2 vào phương trình x – 5y + 7 = 0 ta được

3 – 5.2 + 7 = 0 (luôn đúng) nên chọn C

Đáp án: C

Câu 8:

Phương trình 5x + 4y = 8 nhận cặp số nào sau đây làm nghiệm?

A. (−2; 1)

B. (−1; 0)

C. (1,5; 3)

D. (4; −3)

Xem đáp án

Xét phương trình 5x + 4y = 8

Cặp số (−2; 1) không phải nghiệm của phương trình vì 5 (−2) + 4.1 = −6. Do đó loại A

Cặp số (−1; 0) không phải nghiệm của phương trình vì 5.(−1) + 4.0 = −5. Do đó loại B

Cặp số (1,5; 3) không phải nghiệm của phương trình vì 5.1,5 + 4.3 = 19,5. Do đó loại C

Cặp số (4; −3) là nghiệm của phương trình vì 5.4 + 4.(−3) = 8. Do đó chọn D.

Đáp án: D

Câu 9:

Tìm m để phương trình $\sqrt{m - 1} x - 3 y = - 1$ nhận cặp số (1; 1) làm nghiệm.

A. m = 5

B. m = 2

C. m = −5

D. m = −2

Xem đáp án

Thay x = 1; y = 1 vào phương trình ta được

$\sqrt{m - 1}$ .1 – 3.1 = −1 (ĐK: m $\geq$ −1)

$\Leftrightarrow \sqrt{m - 1}$ = 2 $\Leftrightarrow$ m – 1 = 4 $\Leftrightarrow$ m = 5 (TM)

Vậy m = 5

Đáp án: A

Câu 10:

Tìm số dương m để phương trình $2 x - {(m - 2)}^{2} y = 5$ nhận cặp số (−10; −1) làm nghiệm.

A. m = 5

B. m = 7

C. m = −3

D. m = 7; m = −3

Xem đáp án

Thay x = −10; y = −1 vào phương trình $2 x - {(m - 2)}^{2} y = 5$ ta được

$2 . (- 10) - {(m - 2)}^{2} . (- 1) = 5 \Leftrightarrow {(m - 2)}^{2} = 25$

$\Leftrightarrow [\begin{array}{l} m - 2 = 5 \\ m - 2 = - 5 \end{array} \Leftrightarrow [\begin{array}{l} m = 7 (N) \\ m = - 3 (L) \end{array}$

Vậy m = 7

Đáp án: B

Câu 11:

Công thức nghiệm tổng quát của phương trình 3x + 0y = 12

A. $\{\begin{cases} x \in ℝ \\ y = - 4 \end{cases}$

B. $\{\begin{cases} x \in ℝ \\ y = 4 \end{cases}$

C. $\{\begin{cases} y \in ℝ \\ x = - 4 \end{cases}$

D. $\{\begin{cases} y \in ℝ \\ x = 4 \end{cases}$

Xem đáp án

Ta có 3x + 0y = 12 $\Leftrightarrow$ x = 4

Nghiệm tổng quát của phương trình $\{\begin{cases} y \in ℝ \\ x = 4 \end{cases}$

Đáp án: D

Câu 12:

Công thức nghiệm tổng quát của phương trình 0x + 4y = −16

A. $\{\begin{cases} x \in ℝ \\ y = - 4 \end{cases}$

B. $\{\begin{cases} x \in ℝ \\ y = 4 \end{cases}$

C. $\{\begin{cases} y \in ℝ \\ x = - 4 \end{cases}$

D. $\{\begin{cases} y \in ℝ \\ x = 4 \end{cases}$

Xem đáp án

Ta có 0x + 4y = −16 $\Leftrightarrow$ y = −4

Nghiệm tổng quát của phương trình $\{\begin{cases} x \in ℝ \\ y = - 4 \end{cases}$

Đáp án: A

Câu 13:

Trong các cặp số (0; 2), (−1; −8), (1; 1), (3; 2), (1; −6) có bao nhiêu cặp số là nghiệm của phương trình 3x – 2y = 13

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

Xem đáp án

Thay từng cặp số vào phương trình ta thấy

Ta thấy có cặp số (−1; −8) thỏa mãn phương trình (vì 3.(−1) – 2.(−8) = 13)

Đáp án: A

Câu 14:

Trong các cặp số (−2; 1), (0; 2), (−1; 0), (1,5 ; 3), (4; −3) có bao nhiêu cặp số không là nghiệm của phương trình 3x + 5y = −3

A. 1

B. 3

C. 2

D. 4

Xem đáp án

Xét phương trình 3x + 5y = −3

Xét cặp số (−2; 1) không phải nghiệm của phương trình vì 3(−2) + 5.1 = -1

Xét cặp số (0; 2) không phải nghiệm của phương trình vì 3.0 + 5.2 = 10

Xét cặp số (−1; 0) là nghiệm của phương trình vì 3.(−1) + 5.0 = −3

Xét cặp số (1,5 ; 3) không phải nghiệm của phương trình vì 3.1,5 + 5.3 = 19,5

Xét cặp số (4; −3) là nghiệm của phương trình vì 3.4 + 5.(−3) = −3

Vậy có 3 cặp số không phải nghiệm của phương trình đã cho

Đáp án: B

Câu 15:

Cho đường thẳng d có phương trình (m – 2)x + (3m – 1)y = 6m – 2. Tìm các giá trị của tham số m để d song song với trục hoành.

A. m = 1

B. m = 2

C. m = 3

D. m = 4

Xem đáp án

Để d song song với trục hoành thì $\{\begin{cases} m - 2 = 0 \\ 3 m - 1 \neq 0 \\ 6 m - 2 \neq 0 \end{cases} \Leftrightarrow \{\begin{cases} m = 2 \\ m \neq \frac{1}{3} \end{cases} \Leftrightarrow$ m = 2

Vậy m = 2

Đáp án: B

Câu 16:

Cho đường thẳng d có phương trình (5m – 15)x + 2my = m – 2. Tìm các giá trị của tham số m để d song song với trục hoành.

A. m = 1

B. m = 2

C. m = 3

D. m = 4

Xem đáp án

Để d song song với trục hoành thì $\{\begin{cases} 5 m - 15 = 0 \\ 2 m \neq 0 \\ m - 2 \neq 0 \end{cases} \Leftrightarrow \{\begin{cases} m = 3 \\ m \neq 0 \\ m \neq 2 \end{cases} \Leftrightarrow$ m = 3

Vậy m = 3

Đáp án: C

Câu 17:

Cho đường thẳng d có phương trình (m – 2)x + (3m – 1)y = 6m + 2. Tìm các giá trị của tham số m để d song song với trục tung.

A. $m = \frac{1}{3}$

B. $m = \frac{2}{3}$

C. $m \neq 2$

D. $m \neq \frac{1}{3}$

Xem đáp án

Để d song song với trục tung thì $\{\begin{cases} m - 2 \neq 0 \\ 3 m - 1 = 0 \\ 6 m + 2 \neq 0 \end{cases} \Leftrightarrow \{\begin{cases} m \neq 2 \\ m = \frac{1}{3} \\ m \neq - \frac{1}{3} \end{cases} \Leftrightarrow m = \frac{1}{3}$

Vậy $m = \frac{1}{3}$

Đáp án: A

Câu 18:

Cho đường thẳng d có phương trình $\frac{m - 1}{2} x + (1 - 2 m) y = 2$ . Tìm các giá trị của tham số m để d song song với trục tung.

A. m = 1

B. $m \neq \frac{1}{2}$

C. m = 2

D. $m = \frac{1}{2}$

Xem đáp án

Để d song song với trục tung thì $\{\begin{cases} \frac{m - 1}{2} \neq 0 \\ 1 - 2 m = 0 \\ 2 \neq 0 \end{cases} \Leftrightarrow \{\begin{cases} m \neq 1 \\ m = \frac{1}{2} \end{cases} \Leftrightarrow m = \frac{1}{2}$

Vậy $m = \frac{1}{2}$

Đáp án: D

Câu 19:

Cho đường thẳng d có phương trình (m – 2)x + (3m – 1)y = 6m – 2. Tìm các giá trị của tham số m để d đi qua gốc tọa độ.

A. $m = \frac{1}{3}$

B. $m = \frac{2}{3}$

C. $m \neq 2$

D. $m \neq \frac{1}{3}$

Xem đáp án

Để d đi qua gốc tọa độ thì d phải đi qua O(0; 0) hay (m – 2).0 + (3m – 1).0 = 6m – 2 $\Leftrightarrow m = \frac{1}{3}$

Vậy $m = \frac{1}{3}$

Đáp án: A

Câu 20:

Cho đường thẳng d có phương trình (2m – 4)x + (m – 1)y = m – 5. Tìm các giá trị của tham số m để d đi qua gốc tọa độ.

A. m = 2

B. m = 1

C. m = 5

D. $m \neq 5$

Xem đáp án

Gốc tọa độ O (0; 0)

Để d đi qua gốc tọa độ thì tọa độ điểm O thỏa mãn phương trình

(2m – 4)x + (m – 1)y = m – 5 hay (2m – 4).0 + (m – 1).0 = m – 5 $\Leftrightarrow$ m = 5

Vậy m = 5

Đáp án: C

CHỌN BỘ SÁCH BẠN MUỐN XEM

Phương trình bậc nhất hai ẩn

Phương trình bậc nhất hai ẩn

Danh sách câu hỏi

Có thể bạn quan tâm

Các bài thi hot trong chương